教育管理雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.本刊拒絕一稿多投，且稿件主要觀點或基本內(nèi)容，不得先于本刊在其他公開出版物（包括期刊、報紙、專著、論文集、網(wǎng)站及自媒體等）上發(fā)表。

b.范圍：包括但不限于教育管理體制、教育管理機制、教育管理文化等方面的研究。

c.題目、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞來稿題目限20個字以內(nèi)，副標(biāo)題不超過18個字；內(nèi)容提要字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)；關(guān)鍵詞一般為3至5個，以分號隔開。英文標(biāo)題需注意大小寫問題，英文關(guān)鍵詞統(tǒng)一小寫（本當(dāng)大寫的單詞除外）。

d.正文（包括圖表）一律使用國家法定計量單位；各種專業(yè)術(shù)語規(guī)范準(zhǔn)確；正文論述條理清晰。

e.文中所用圖表及插圖要求高清圖像，注明名稱、來源，標(biāo)清在文中的具體位置，以附件形式單獨發(fā)送。

f.編號應(yīng)頂格書寫。有標(biāo)題時，在編號后空一字再寫標(biāo)題，另起一行寫具體內(nèi)容。無標(biāo)題時，編號后空一字寫具體內(nèi)容。

g.稿件注釋著作類包括作者、著作名稱、出版社、出版時間、頁碼；古文獻可在作者前加時代；譯著可在作者前加國別；論文類包括作者、論文名稱、期刊號。來稿請一律采用腳注形式。

h.來稿請寫明作者的通信地址、單位、姓名、郵編、電話、E-mail地址。

i.獲基金資助的論文，應(yīng)注明基金項目名稱及基金項目編號，且按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫; 如獲多項基金資助，應(yīng)依次列出。

j.稿件的參考文獻采用GB/T 7714—2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》的要求，同時在文中對應(yīng)，用帶方括號的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注為上角標(biāo)。

雜志簡介：

教育管理（雙月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1986年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《教育管理》雜志是一本專注于教育管理領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在推動教育管理理論和實踐的發(fā)展，旨在促進教育管理理論與實踐之間的對話與交流，提供一個學(xué)術(shù)平臺，讓學(xué)者和專家能夠分享他們的研究成果和經(jīng)驗，推動教育管理領(lǐng)域的發(fā)展。雜志以高品質(zhì)的學(xué)術(shù)論文為主要內(nèi)容，這些論文經(jīng)過嚴(yán)格的同行評審，確保其學(xué)術(shù)質(zhì)量和原創(chuàng)性。同時，雜志也定期刊登教育管理領(lǐng)域的重要會議和研討會的論文摘要，以及書評和學(xué)術(shù)評論等內(nèi)容。讀者群體主要包括教育管理專業(yè)的學(xué)者、教育管理從業(yè)者、教育政策制定者以及對教育管理領(lǐng)域感興趣的研究人員和教育工作者。該雜志致力于為這些讀者提供最新、最全面的教育管理研究成果和實踐經(jīng)驗，以促進教育管理領(lǐng)域的發(fā)展和創(chuàng)新。