教學(xué)月刊·中學(xué)版教學(xué)參考雜志簡介預(yù)計(jì)審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.為保證本刊的原創(chuàng)性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù)，編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。

b.范圍：包括但不限于各個學(xué)科的教學(xué)研究、課程建設(shè)、評價體系等方面的探討。

c.題名：簡明確切地反映論文的特定內(nèi)容，一般不超過30字，不得使用不常見的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱,盡可能不出現(xiàn)數(shù)學(xué)式和化學(xué)式。

d.引文超過150 字換行另起；上下各空一行；第一行縮進(jìn)4 格，以下各行縮進(jìn)2 格。夾注置于最后一個標(biāo)點(diǎn)符號之后。引詩超過8 行換行另起，規(guī)則同上。

e.關(guān)鍵詞應(yīng)為3-5個，最好體現(xiàn)出文章的主旨和特色，目的是方便讀者根據(jù)關(guān)鍵詞在眾多文獻(xiàn)中關(guān)注到您的研究。

f.稿件中含有數(shù)學(xué)公式、表格、曲線圖及其他圖表等，請用計(jì)算機(jī)制作相關(guān)內(nèi)容，以確保數(shù)字、符號、表格、圖線等清晰規(guī)范。

g.論文的書寫格式要求：必須寫清文章題目、作者、正文、工作單位、電話、地址、郵編；多位作者稿件署名時須征得其他作者同意，排好先后次序。

h.注釋采取腳注的方式。注釋與參考文獻(xiàn)的格式請參照中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》（GB/T 7714-2015）。

i.基金項(xiàng)目：獲得國家基金資助和省部級科研項(xiàng)目的文章請注明基金項(xiàng)目名稱及編號，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

j.注釋與參考文獻(xiàn)：注釋是對論文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明，用帶圈數(shù)字注于當(dāng)頁頁腳；參考文獻(xiàn)是論文中引用的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和材料等內(nèi)容的出處，用帶方括號的數(shù)字（如[]）按順序編碼標(biāo)明，并與文末編碼對應(yīng)。

雜志簡介：

教學(xué)月刊·中學(xué)版教學(xué)參考（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1979年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《教學(xué)月刊·中學(xué)版教學(xué)參考》雜志旨在為中學(xué)教師提供一個交流和分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果的平臺，內(nèi)容豐富，涵蓋了中學(xué)教育的各個方面。該雜志的辦刊理念是以教師為本，注重從教師的角度出發(fā)，探討中學(xué)教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，以及介紹先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。同時，該雜志還關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)提供了有益的借鑒。該雜志不僅關(guān)注學(xué)科知識和教學(xué)方法的介紹，更注重教師自身素質(zhì)的提高和成長，邀請了許多知名教育專家和一線教師作為特約撰稿人，為教師提供了很多具有前瞻性和實(shí)踐性的建議。此外還為教師提供了更為詳細(xì)和深入的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會，為中學(xué)教師提供了一個寶貴的資源平臺，促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步。