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          交通職業(yè)教育雜志

          評(píng)價(jià)信息:

          影響因子:暫無(wú)

          總被引頻次:

          交通職業(yè)教育雜志 部級(jí)期刊

          Traffic occupation education
          主要欄目:

          研究報(bào)告文獻(xiàn)綜述簡(jiǎn)報(bào)專(zhuān)題研究

          投稿咨詢(xún) 加急見(jiàn)刊

          交通職業(yè)教育雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)

          稿件需知:

          a.來(lái)稿請(qǐng)附200字左右的中文摘要、3至8個(gè)中文關(guān)鍵詞(摘要應(yīng)使用第三人稱(chēng),對(duì)文章的研究對(duì)象、方法、觀點(diǎn)做概括陳述,而非導(dǎo)語(yǔ)、小結(jié)或評(píng)價(jià))。

          b.第一作者和通訊作者(一般為導(dǎo)師)簡(jiǎn)介(包括姓名、出生年份、性別、所獲學(xué)位、職稱(chēng)、目前主要從事的工作或研究方向、電子郵箱),并請(qǐng)?jiān)谖母宓氖醉?yè)地腳處注明論文屬何基金項(xiàng)目(編號(hào))資助。

          c.來(lái)稿如系基金資助產(chǎn)出的文章,還應(yīng)注明基金項(xiàng)目的具體名稱(chēng)和項(xiàng)目編號(hào)。

          d.正文中的各級(jí)標(biāo)題按照:居中黑體、一、(一).1.……的形式編排順序。

          e.參考文獻(xiàn)指所引用的論文或著作。參考文獻(xiàn)統(tǒng)一置于文末,采用“[1]、[2]、[3]……”符號(hào)排序。

          雜志簡(jiǎn)介:

          交通職業(yè)教育雜志(雙月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1982年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

          統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

          被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

          雜志被引次數(shù)

          雜志發(fā)文量

          年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

          2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

          本刊文章見(jiàn)刊的年份

          2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

          在2012年的被引次數(shù)

          8 38 43 61 21 33 35 18 15 4

          被本刊自己引用的次數(shù)

          3 2 1 0 0 0 0 0 0 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.028 0.1608 0.3112 0.5245 0.5979 0.7133 0.8357 0.8986 0.951 0.965

          本刊文章見(jiàn)刊的年份

          2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

          在2013年的被引次數(shù)

          4 29 45 46 40 29 26 24 14 14

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 4 2 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0139 0.1146 0.2708 0.4306 0.5694 0.6701 0.7604 0.8438 0.8924 0.941

          本刊文章見(jiàn)刊的年份

          2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

          在2014年的被引次數(shù)

          4 22 16 47 29 44 15 22 16 9

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 2 1 1 1 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0156 0.1016 0.1641 0.3477 0.4609 0.6328 0.6914 0.7773 0.8398 0.875

          本刊文章見(jiàn)刊的年份

          2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

          在2015年的被引次數(shù)

          14 23 26 13 29 21 33 10 16 30

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 2 0 1 0 0 0 0 0 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0538 0.1423 0.2423 0.2923 0.4038 0.4846 0.6115 0.65 0.7115 0.8269

          本刊文章見(jiàn)刊的年份

          2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

          在2016年的被引次數(shù)

          11 38 33 32 16 14 14 21 7 15

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 1 0 0 2 0 1 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0455 0.2025 0.3388 0.4711 0.5372 0.595 0.6529 0.7397 0.7686 0.8306

          本刊文章見(jiàn)刊的年份

          2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

          在2017年的被引次數(shù)

          6 51 29 27 20 13 22 11 19 11

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 1 0 0 2 1 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0227 0.2159 0.3258 0.428 0.5038 0.553 0.6364 0.678 0.75 0.7917

          本刊文章見(jiàn)刊的年份

          2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

          在2018年的被引次數(shù)

          0 25 59 36 18 18 9 16 9 14

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 2 1 1 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0.1 0.336 0.48 0.552 0.624 0.66 0.724 0.76 0.816

          本刊文章見(jiàn)刊的年份

          2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

          在2019年的被引次數(shù)

          1 30 38 34 18 11 8 11 18 11

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 2 0 1 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0046 0.1435 0.3194 0.4769 0.5602 0.6111 0.6481 0.6991 0.7824 0.8333

          本刊文章見(jiàn)刊的年份

          2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

          在2020年的被引次數(shù)

          0 5 19 9 17 9 9 5 7 9

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 1 0 0 0 0 0 1 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0.04 0.192 0.264 0.4 0.472 0.544 0.584 0.64 0.712

          文章摘錄

          我的微課教學(xué)觀

          加強(qiáng)大學(xué)生征兵工作的對(duì)策研究

          中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃新探--以中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)“青年教育與就業(yè)儲(chǔ)蓄賬戶(hù)”規(guī)劃為例

          汽車(chē)車(chē)輪雙軸疲勞試驗(yàn)仿真方法

          基于高職“翻轉(zhuǎn)課堂”的差異化教學(xué)設(shè)計(jì)

          高職“車(chē)站調(diào)車(chē)作業(yè)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐

          仿真技術(shù)在發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與維修教學(xué)中的應(yīng)用

          高職“汽車(chē)電氣系統(tǒng)維修”項(xiàng)目化課程改革

          問(wèn)題答疑

          更多期刊

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