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          江蘇教育研究雜志

          評價信息:

          影響因子:暫無

          總被引頻次:

          江蘇教育研究雜志 省級期刊

          Jiangsu Education Research
          主要欄目:

          學(xué)術(shù)視界課改前沿教研縱橫職教明珠課題博覽八面來風(fēng)等

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          c.觀點要明確,內(nèi)容有創(chuàng)新,論證須縝密,引文須準(zhǔn)確,應(yīng)體現(xiàn)出較高的理論價值和應(yīng)用價值。

          d.在正文中引用處右上角加注序號,所列文獻(xiàn)應(yīng)為原始參考文獻(xiàn),網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)應(yīng)給出和引用日期;除非作者人數(shù)在4人或4人以上,否則、應(yīng)列出所有作者姓名,不能用“等”代替。

          e.獲基金及獲獎稿件:論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或?qū)俟リP(guān)項目,應(yīng)腳注于文題頁左下方,如基金項目:××(基金編號××××)。

          雜志簡介:

          江蘇教育研究雜志(旬刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1984年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,面向全國,服務(wù)基層,密切關(guān)注職業(yè)教育改革新動態(tài),研究職業(yè)教育改革的理論和實踐新問題,及時宣傳職教改革的新政策,積極報道職教改革的新典型,普及職教改革的新理念。

          統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          雜志被引次數(shù)

          雜志發(fā)文量

          年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

          本刊文章見刊的年份

          2012 2011 2010 2009 2008

          在2012年的被引次數(shù)

          11 26 24 37 27

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 1 1 0 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.088 0.296 0.488 0.784 1

          本刊文章見刊的年份

          2013 2012 2011 2010 2009 2008

          在2013年的被引次數(shù)

          10 30 22 18 34 35

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 2 0 0 0 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0671 0.2685 0.4161 0.5369 0.7651 1

          本刊文章見刊的年份

          2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

          在2014年的被引次數(shù)

          13 28 33 36 30 44 31

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 2 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0605 0.1907 0.3442 0.5116 0.6512 0.8558 1

          本刊文章見刊的年份

          2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

          在2015年的被引次數(shù)

          16 52 39 37 49 49 49 53

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 1 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0465 0.1977 0.311 0.4186 0.561 0.7035 0.8459 1

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

          在2016年的被引次數(shù)

          15 63 43 55 28 43 37 53 31

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0408 0.212 0.3288 0.4783 0.5543 0.6712 0.7717 0.9158 1

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

          在2017年的被引次數(shù)

          42 53 69 90 70 49 53 38 46 37

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 1 2 1 0 1 0 0 0 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0768 0.1737 0.2998 0.4644 0.5923 0.6819 0.7788 0.8483 0.9324 1

          本刊文章見刊的年份

          2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

          在2018年的被引次數(shù)

          49 131 78 89 70 42 31 37 36 39

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 1 0 0 1 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0774 0.2844 0.4076 0.5482 0.6588 0.7251 0.7741 0.8325 0.8894 0.951

          本刊文章見刊的年份

          2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

          在2019年的被引次數(shù)

          0 221 118 60 63 57 34 36 35 37

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0.3019 0.4631 0.5451 0.6311 0.709 0.7555 0.8046 0.8525 0.903

          本刊文章見刊的年份

          2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

          在2020年的被引次數(shù)

          0 0 121 56 24 41 31 15 9 15

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0 0.3507 0.513 0.5826 0.7014 0.7913 0.8348 0.8609 0.9043

          文章摘錄

          淺談信息技術(shù)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)中的新型師生關(guān)系

          建構(gòu)支點問題,助力“微日記”寫作

          為靈動自主的生命提供適合的教育——揚中市外國語小學(xué)課程文化建設(shè)紀(jì)實

          因“云”而生 應(yīng)“生”而長——校本“云課程”建設(shè)的實踐與思考

          樂韻課程,創(chuàng)造藝術(shù)化的兒童生活——南京市南昌路小學(xué)適性課程建設(shè)之路

          親子讀書會,家校共成長

          教師項目學(xué)習(xí)活動的園本實踐與思考

          聚焦核心素養(yǎng)的初中歷史教學(xué)策略探索

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          • 全年訂價:¥408.00
          • 發(fā)行周期:旬刊
          • 郵發(fā)代號:28-369
          • 出版地區(qū):江蘇

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