漢語教學(xué)學(xué)刊雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

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a.本刊實行匿名評審。處理稿件以3個月為限，逾期如未接到錄用通知，可自行處理。稿件概不退還，煩請自留底稿。來稿請勿一稿多投，如發(fā)現(xiàn)一稿多投，5年以內(nèi)不再受理投稿。

b.題目：力求簡明、醒目，能準確反映文章主題。應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符和代號等，如必須使用，應(yīng)在文中第一次出現(xiàn)時，對其作出通俗易懂的說明。

c.前言：一般不超過300字。應(yīng)重點概述研究的背景、理論依據(jù)、預(yù)期結(jié)果及意義等，一定要明確提出本文的寫作目的。

d.摘要中文摘要400～500字，必須標明：目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4部分，有對應(yīng)的英文，英文摘要須包括：OBJECTIVE,METHODS,RESULTS,CONCLUSIONS。最好將本文創(chuàng)新點寫在結(jié)論部分。

e.文章中的圖表應(yīng)具有代表性，表格使用三線表；圖片稿為TIF或JPG格式，像素不小于1M；計量單位請以國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準。

f.作者簡介在稿件首頁地腳。順序列出：姓名(出生年-)，性別(民族)，籍貫，工作單位及職務(wù)，職稱，學(xué)位，學(xué)術(shù)簡歷及研究方向。

g.注釋用于對文章正文作補充論說的文字，采用頁下注，注號用①②③；參考文獻用于說明引文出處，采用文末注，用［1］［2］［3］順序標注。

h.凡引用他人觀點、材料等,請在引用部分的最后用上角標“ [1]、[2]……”等標注,其出處在文末以參考文獻的形式集中標注,引文序號須與參考文獻序號相對應(yīng)。

i.論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目資助，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如“基金項目：××基金資助項目（基金編號××××）”，并附證書復(fù)印件。

j.本刊持有對稿件的刪改權(quán)，不同意刪改的請附聲明。如不同意，請在來稿時說明。因人力有限，恕不退稿。自收稿之日3個月內(nèi)未收到用稿通知的，作者可自行處理。

雜志簡介：

《漢語教學(xué)學(xué)刊》是由北京大學(xué)對外漢語教育學(xué)院主辦的應(yīng)用語言學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)刊物。本刊致力于推動漢語作為第二語言的教學(xué)與研究工作，促進相關(guān)學(xué)科的發(fā)展和學(xué)術(shù)交流。該雜志涉及漢語教學(xué)中的各種教學(xué)方法、技巧和策略，包括但不限于聽說讀寫教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、沉浸式教學(xué)法等。通過對不同教學(xué)方法的探討和比較，幫助教師們更好地選擇和運用適合自己教學(xué)目標和學(xué)生特點的教學(xué)策略。關(guān)注漢語教學(xué)教材的編寫原則、設(shè)計理念以及實際運用效果。同時也對已有教材進行評析，指出其優(yōu)缺點，為教材編寫者提供借鑒和改進的思路。

該雜志內(nèi)容涵蓋了漢語教學(xué)研究、漢語學(xué)習(xí)與認知研究、面向漢語教學(xué)的漢語本體研究、中國文化及跨文化交際研究等多個方面。漢語教學(xué)學(xué)刊它的學(xué)術(shù)貢獻為海內(nèi)外專家、教師、研究生提供了一個展示和交流最新研究成果的平臺，有助于提升漢語教學(xué)的理論水平和實踐質(zhì)量。本雜志是漢語教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)專業(yè)人士和學(xué)者獲取最新科研成果、分享經(jīng)驗和知識的重要期刊。