時間：2024-04-21 14:39:20
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一、性向與專業(yè)性向
說到專業(yè)性向，我們必須提及和其關(guān)系密切的一個概念——性向。性向是一個心理學(xué)概念，亦稱為“能力傾向”。對這個概念的界定學(xué)術(shù)界沒有太多的歧義。英語中“性向”叫aptitude，意思是自然傾向、天資、能力傾向、癖性、愛好等。在心理學(xué)中，現(xiàn)在凡是用“性向”來說明某人的能力時，一般是指“對某種職業(yè)和活動的特殊潛在能力”或能力傾向。個人的性向差異是很大的，一個人可能會表現(xiàn)出過人的語言或口語能力，而在解決空間或機(jī)械推理問題時卻表現(xiàn)較差。性向是選擇學(xué)習(xí)專業(yè)和職業(yè)的主要根據(jù)，對某種職業(yè)的特殊能力，叫專業(yè)性向（或職業(yè)性向），教師專業(yè)性向即是其中一種。具有某種職業(yè)所需的特殊能力者，將來從事該種職業(yè)會更容易獲得成功。
二、教師專業(yè)性向的內(nèi)涵
教師專業(yè)性向日益引起人們的重視，但是關(guān)于什么是教師專業(yè)性向，人們的看法并不一致。
探討教師專業(yè)性向的內(nèi)涵離不開對教育教學(xué)活動本身的特點(diǎn)和教師工作的性質(zhì)的認(rèn)識。從教師活動的特點(diǎn)看，教育活動是教師的主要活動，師生間的交流是教育活動的基本方式；從其工作的性質(zhì)看又被認(rèn)為是一種社會性工作，這些特點(diǎn)對教師的專業(yè)性向提出了特殊要求。因此，根據(jù)有關(guān)定義、教育活動的特點(diǎn)以及教師工作的性質(zhì)，我們認(rèn)為教師專業(yè)性向是那種與教師素質(zhì)有關(guān)、形成合格教師素質(zhì)的必要條件并成為其組成部分的、對教師素質(zhì)的最低限度要求的那部分內(nèi)容，包括人格和能力兩部分?；谶@種認(rèn)識，我們將教師專業(yè)性向定義為：教師專業(yè)性向是適合教育工作的人格特征和成功從事教育工作的基本能力，包括心靈的敏感性、愛的品質(zhì)、交流、溝通的意愿、對教育工作的興趣等人格特質(zhì)和語言表達(dá)能力、交流溝通能力、邏輯思維能力等基本能力在內(nèi)的職業(yè)品質(zhì)。
下面我們將對教師專業(yè)性向中的幾個要素加以考察。
（一）心靈的敏感性
教育對象的特殊性要求教育者要善于深入調(diào)查了解青少年個性特征，善于觀察他們各種表情、動作，以判斷其內(nèi)心活動，這種“敏感性”是教師專業(yè)性向的要素之一，“穆特修斯（K.Muthesius）將這強(qiáng)調(diào)為是否適宜從事教師職業(yè)的基本條件，”[1] 150 馬克斯·范梅南稱之為“教育的感知力”。
40多年前由美國的瑞安斯進(jìn)行的（1960）最有影響的關(guān)于教師人格和其與教師有效性關(guān)系的調(diào)查顯示“成功的教師是友善的、理解的、溫暖的、敏感的……，”[2] 敏感性是成功教師的特征之一。從教育實踐情況看，優(yōu)秀教師都具有比較強(qiáng)的心靈敏感性。比如，前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯，只要和你談上幾句話，只要和你接觸過一次，就能洞察你的肺腑。他對自己學(xué)生的年齡特征和個性特征了解得清清楚楚。高爾基曾說：馬卡連柯了解他的每一個學(xué)生，他能用幾句話說出每一個學(xué)生的特點(diǎn)，仿佛用照相機(jī)照出的一樣。教師若有了這種敏感性，他就無須在課堂上每次詢問學(xué)生：“你們聽懂了嗎？”他自己會看出學(xué)生是否聽懂。情感師范教育的支持者在批評傳統(tǒng)師范教育時就指出“大多數(shù)師范教育計劃僅僅注重了教師知識和教學(xué)技能的發(fā)展”而忽略了“教師對學(xué)生情緒反應(yīng)的意識”，這種“對學(xué)生的情緒的反應(yīng)的意識”實際上就是心靈的敏感性，而包括這種“敏感性”在內(nèi)的教師的情感特征（而非教師的認(rèn)知特征）最能區(qū)分開“效率較高”和“效率教低”的教師。[3] 3
（二）交流、溝通的意愿
教育是傳遞社會生活經(jīng)驗的社會活動，交流則是進(jìn)行這種活動并實現(xiàn)其目的的基本途徑，交流、溝通是教育、教學(xué)過程中一個非常重要的組成部分。所有教育目的的實現(xiàn)、教育意圖的表達(dá)、對學(xué)生個性特征和學(xué)習(xí)情況的了解、幫助學(xué)生克服困難等都是通過交流來實現(xiàn)的。有效地交流與溝通有一部分與能力有關(guān)，這個問題涉及到對學(xué)生心理的了解、教育理論水平的高低、表達(dá)能力、溝通的技巧等，這些都是專業(yè)教育的內(nèi)容，但是除此以外，還有一個更為前提的問題是交流、溝通的意愿。只有具有與學(xué)生交流、溝通的意愿，同時在交流過程中能耐心傾聽的人才更適合做教師。如果沒有這些，即使他的交流能力很強(qiáng)，也不能傾聽和了解學(xué)生的喜怒哀樂，幫助學(xué)生并投入到活生生的教育實踐中去。有研究者曾經(jīng)考察了美國左治亞大學(xué)36位梅格斯獎（杰出教學(xué)獎）得主的教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)秀教師所具有的300多條特征中便有“擅長與學(xué)生交流”。我們認(rèn)為，這些交流的意愿就構(gòu)成了教師專業(yè)性向的內(nèi)容。
然而，我們卻經(jīng)?？梢钥吹胶芏嘟處熢谂c學(xué)生的相處中表露出武斷和不耐煩，不愿意與學(xué)生交流。比如，“好了，你不用狡辯了，今天的事情我非常清楚！”“我已經(jīng)解釋過了，我們沒有必要再在這個問題上浪費(fèi)時間”等，這些話語實際上從單方面阻斷了師生交往的過程，并使得學(xué)生以后也不愿意與教師交流。因此可以說，教師與學(xué)生交流與溝通的意愿是非常值得重視的。
（三）愛的品質(zhì)
人們經(jīng)常可以看到，雖然有的教師學(xué)識豐富，可是教學(xué)效果卻很差；而有些教師或許學(xué)問并不十分淵博，但教學(xué)效果卻非常好，而且很會和學(xué)生溝通并受到學(xué)生的歡迎。 在我國教師數(shù)量已經(jīng)比較充足、學(xué)歷水平大幅度提高的基礎(chǔ)上，我們需要考慮的一個新的問題就是什么素質(zhì)的人適合當(dāng)老師？合格教師應(yīng)該具有什么職業(yè)品質(zhì)？這個問題在其他領(lǐng)域即屬于專業(yè)性向的研究。在國外和別的領(lǐng)域，對專業(yè)性向的研究已經(jīng)比較普遍，而在我國教師教育領(lǐng)域關(guān)于教師專業(yè)性向的研究還比較貧乏。本文打算借鑒其他領(lǐng)域關(guān)于專業(yè)性向的研究，并結(jié)合我國教師教育的實踐，談?wù)剬處煂I(yè)性向的內(nèi)涵及其特征的認(rèn)識，以期引起人們對教師專業(yè)性向的重視，促進(jìn)我國師范教育的科學(xué)化和教師的專業(yè)發(fā)展。
一、性向與專業(yè)性向
說到專業(yè)性向，我們必須提及和其關(guān)系密切的一個概念——性向。性向是一個心理學(xué)概念，亦稱為“能力傾向”。對這個概念的界定學(xué)術(shù)界沒有太多的歧義。英語中“性向”叫aptitude，意思是自然傾向、天資、能力傾向、癖性、愛好等。在心理學(xué)中，現(xiàn)在凡是用“性向”來說明某人的能力時，一般是指“對某種職業(yè)和活動的特殊潛在能力”或能力傾向。個人的性向差異是很大的，一個人可能會表現(xiàn)出過人的語言或口語能力，而在解決空間或機(jī)械推理問題時卻表現(xiàn)較差。性向是選擇學(xué)習(xí)專業(yè)和職業(yè)的主要根據(jù)，對某種職業(yè)的特殊能力，叫專業(yè)性向（或職業(yè)性向），教師專業(yè)性向即是其中一種。具有某種職業(yè)所需的特殊能力者，將來從事該種職業(yè)會更容易獲得成功。
二、教師專業(yè)性向的內(nèi)涵
教師專業(yè)性向日益引起人們的重視，但是關(guān)于什么是教師專業(yè)性向，人們的看法并不一致。
探討教師專業(yè)性向的內(nèi)涵離不開對教育教學(xué)活動本身的特點(diǎn)和教師工作的性質(zhì)的認(rèn)識。從教師活動的特點(diǎn)看，教育活動是教師的主要活動，師生間的交流是教育活動的基本方式；從其工作的性質(zhì)看又被認(rèn)為是一種社會性工作，這些特點(diǎn)對教師的專業(yè)性向提出了特殊要求。因此，根據(jù)有關(guān)定義、教育活動的特點(diǎn)以及教師工作的性質(zhì)，我們認(rèn)為教師專業(yè)性向是那種與教師素質(zhì)有關(guān)、形成合格教師素質(zhì)的必要條件并成為其組成部分的、對教師素質(zhì)的最低限度要求的那部分內(nèi)容，包括人格和能力兩部分?；谶@種認(rèn)識，我們將教師專業(yè)性向定義為：教師專業(yè)性向是適合教育工作的人格特征和成功從事教育工作的基本能力，包括心靈的敏感性、愛的品質(zhì)、交流、溝通的意愿、對教育工作的興趣等人格特質(zhì)和語言表達(dá)能力、交流溝通能力、邏輯思維能力等基本能力在內(nèi)的職業(yè)品質(zhì)。
下面我們將對教師專業(yè)性向中的幾個要素加以考察。
（一）心靈的敏感性
教育對象的特殊性要求教育者要善于深入調(diào)查了解青少年個性特征，善于觀察他們各種表情、動作，以判斷其內(nèi)心活動，這種“敏感性”是教師專業(yè)性向的要素之一，“穆特修斯（K.Muthesius）將這強(qiáng)調(diào)為是否適宜從事教師職業(yè)的基本條件，”[1] 150 馬克斯·范梅南稱之為“教育的感知力”。
40多年前由美國的瑞安斯進(jìn)行的（1960）最有影響的關(guān)于教師人格和其與教師有效性關(guān)系的調(diào)查顯示“成功的教師是友善的、理解的、溫暖的、敏感的……，”[2] 敏感性是成功教師的特征之一。從教育實踐情況看，優(yōu)秀教師都具有比較強(qiáng)的心靈敏感性。比如，前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯，只要和你談上幾句話，只要和你接觸過一次，就能洞察你的肺腑。他對自己學(xué)生的年齡特征和個性特征了解得清清楚楚。高爾基曾說：馬卡連柯了解他的每一個學(xué)生，他能用幾句話說出每一個學(xué)生的特點(diǎn)，仿佛用照相機(jī)照出的一樣。教師若有了這種敏感性，他就無須在課堂上每次詢問學(xué)生：“你們聽懂了嗎？”他自己會看出學(xué)生是否聽懂。情感師范教育的支持者在批評傳統(tǒng)師范教育時就指出“大多數(shù)師范教育計劃僅僅注重了教師知識和教學(xué)技能的發(fā)展”而忽略了“教師對學(xué)生情緒反應(yīng)的意識”，這種“對學(xué)生的情緒的反應(yīng)的意識”實際上就是心靈的敏感性，而包括這種“敏感性”在內(nèi)的教師的情感特征（而非教師的認(rèn)知特征）最能區(qū)分開“效率較高”和“效率教低”的教師。[3] 3
（二）交流、溝通的意愿
教育是傳遞社會生活經(jīng)驗的社會活動，交流則是進(jìn)行這種活動并實現(xiàn)其目的的基本途徑，交流、溝通是教育、教學(xué)過程中一個非常重要的組成部分。所有教育目的的實現(xiàn)、教育意圖的表達(dá)、對學(xué)生個性特征和學(xué)習(xí)情況的了解、幫助學(xué)生克服困難等都是通過交流來實現(xiàn)的。有效地交流與溝通有一部分與能力有關(guān)，這個問題涉及到對學(xué)生心理的了解、教育理論水平的高低、表達(dá)能力、溝通的技巧等，這些都是專業(yè)教育的內(nèi)容，但是除此以外，還有一個更為前提的問題是交流、溝通的意愿。只有具有與學(xué)生交流、溝通的意愿，同時在交流過程中能耐心傾聽的人才更適合做教師。如果沒有這些，即使他的交流能力很強(qiáng)，也不能傾聽和了解學(xué)生的喜怒哀樂，幫助學(xué)生并投入到活生生的教育實踐中去。有研究者曾經(jīng)考察了美國左治亞大學(xué)36位梅格斯獎（杰出教學(xué)獎）得主的教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)秀教師所具有的300多條特征中便有“擅長與學(xué)生交流”。我們認(rèn)為，這些交流的意愿就構(gòu)成了教師專業(yè)性向的內(nèi)容。
然而，我們卻經(jīng)常可以看到很多教師在與學(xué)生的相處中表露出武斷和不耐煩，不愿意與學(xué)生交流。比如，“好了，你不用狡辯了，今天的事情我非常清楚！”“我已經(jīng)解釋過了，我們沒有必要再在這個問題上浪費(fèi)時間”等，這些話語實際上從單方面阻斷了師生交往的過程，并使得學(xué)生以后也不愿意與教師交流。因此可以說，教師與學(xué)生交流與溝通的意愿是非常值得重視的。
（三）愛的品質(zhì)
教育理論和實踐都告訴我們，在教育活動中，愛的品質(zhì)是必不可少的?！皭鄣钠焚|(zhì)”是一種屬于教育者的天性，也是合格教師的必要條件。裴斯泰洛齊認(rèn)為教育活動就是愛的活動，教育紀(jì)律就是愛的紀(jì)律。
按照凱興斯泰納的解釋，教育者的愛是一種超越其它的愛，“這種愛永不消失，永遠(yuǎn)光彩照人。它笑迎道德高尚的人，也笑迎過失者。它不知厭倦，從不失望。它始終充滿著希望，永不氣餒?！盵1]145這是一種貫穿于整個教育過程中的、不受時間限制、不分對象（道德高尚者和過失者）、充滿希望的、不懈怠的對工作對象的情感，是通過“移情”“共振”的方式進(jìn)行、以“施與”為根本特征的。
教師在教育過程中表現(xiàn)出來的愛也有別于對子女以及對異性的愛。對子女的愛是一種本能，對學(xué)生的愛則是有別于母愛的、一種靈魂塑造者對被塑造者的愛，臺灣著名教育家高震東先生曾經(jīng)說過：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，說得也就是這個意思。優(yōu)秀教師無一不是以愛作為其教育的前提和基石，歷史上從來就找不到一個不愛學(xué)生或者“討厭”學(xué)生的教師能獲得教育教學(xué)的成功，遠(yuǎn)的可以追溯至“愛滿天下”的陶行知以及具有“圣心”“圣德”的“教圣”裴斯泰洛齊，近的有以于漪等特級教師為代表的一大批一線優(yōu)秀教師，縱觀他們的教育實踐，可以說都是“愛心蕩漾”的。
19世紀(jì)中期以來，就世界范圍來看，由于受功利主義教育價值觀影響，基本上是唯理智教育占統(tǒng)治地位，但是二十世紀(jì)七十年代受人本主義心理學(xué)影響的人格本位師范教育則非常強(qiáng)調(diào)教師人格尤其是“愛心”“教育熱忱”的作用。近年來出現(xiàn)的“優(yōu)質(zhì)教育”理念也要求教師必須具備“對教育的熱愛等基本品質(zhì)和特征?！盵4]
（四）對教育工作的興趣
興趣是指人力求認(rèn)識和趨向某種事物并與肯定情緒相聯(lián)系的個性傾向。當(dāng)興趣直接指向與職業(yè)有關(guān)的活動時，就稱之為職業(yè)興趣，它在人的職業(yè)活動中起著重要作用，主要表現(xiàn)為影響人的職業(yè)定向和職業(yè)選擇、開發(fā)人的潛能、激發(fā)人的創(chuàng)造性、增強(qiáng)人的職業(yè)適應(yīng)性和穩(wěn)定性。美國著名心理學(xué)家約翰·霍蘭德總結(jié)的一個比較著名的觀點(diǎn)是：“職業(yè)興趣代表了人們在工作、學(xué)校課程、業(yè)余愛好、娛樂活動和偏愛中體現(xiàn)出來的人格，簡單地說，我們叫做‘職業(yè)興趣’的東西僅僅是人格的另一個方面。”[5] 75
在教育過程中，教師如果能“得天下英才而教育之”固然是一件幸事與樂事，而當(dāng)他面對的是一個遲鈍或玩劣的學(xué)生時仍然具有化育的精神，則大多需要職業(yè)興趣等以為支撐。孔子之所以能成為萬世師表，他那憤而忘食誨人不倦的教育興趣，實為主要因素。特級教師魏書生當(dāng)年為了從工廠到學(xué)校當(dāng)民辦教師，花了6年時間向領(lǐng)導(dǎo)交了150次申請才如愿以償。于漪形容自己對語文教學(xué)“為伊消得人憔悴”，這種興趣使之從一個教育學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生而成為蜚聲全國的語文特級教師。
隨著旅游業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，生活方式型旅游小企業(yè)已經(jīng)成為旅游企業(yè)的重要組成部分，并成為旅游目的地的重要標(biāo)志。早期眾多學(xué)者都傾向于關(guān)注以成長和利潤為主要目標(biāo)的傳統(tǒng)旅游小企業(yè)如住宿、餐飲、旅游交通、旅游租賃等方面的研究。1987年肖和威廉姆斯首次提出在旅游小企業(yè)中還存在以生活方式為動機(jī)，隨后引起西方學(xué)者的關(guān)注，并得到進(jìn)一步發(fā)展。肖和威廉姆斯認(rèn)為旅游小企業(yè)與其他經(jīng)濟(jì)類型的小企業(yè)有著顯著的差異，它主要強(qiáng)調(diào)的是生活方式動機(jī)，這也是旅游小企業(yè)的一個重要的特質(zhì)。然而，在“生活方式”這“共識”的標(biāo)簽下掩飾了其復(fù)雜性。托馬斯認(rèn)為生活方式型旅游小企業(yè)的意義和價值存在差異，研究他們應(yīng)該在國內(nèi)環(huán)境，國家文化，地理位置，工業(yè)部門等特定的背景下闡釋生活方式型旅游小企業(yè)。同時還應(yīng)該注意到，在發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體中生活方式型旅游小企業(yè)是存在異同的。
生活方式型旅游小企業(yè)的產(chǎn)生與國家的整體經(jīng)濟(jì)實力和大眾旅游成熟度密切相關(guān)，在我國東部、南部的濱海旅游地，生活方式型旅游小企業(yè)雖然已初現(xiàn)端倪，但總體尚處于發(fā)育過程中。國內(nèi)學(xué)者在介紹西方當(dāng)前旅游中小企業(yè)研究進(jìn)展時，對生活方式旅游小企業(yè)的概念、特征和表征缺少系統(tǒng)梳理。為了從理論上更好地指導(dǎo)我國生活方式型旅游小企業(yè)的科學(xué)發(fā)展，本文在借鑒國外旅游相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對我國生活方式型旅游小企業(yè)的概念界定，特征，價值和意義及對旅游目的地的影響進(jìn)行闡釋。因此，本文的介紹可以進(jìn)行前瞻性的研究指導(dǎo)和規(guī)律探索。
一、生活方式型旅游小企業(yè)的概念與特征
到目前為止，國際上還沒有關(guān)于生活方式型旅游小企業(yè)統(tǒng)一的概念。旅游小企業(yè)概念的不確定性給生活方式型旅游小企業(yè)概念的確定及構(gòu)建帶來了困難，阻礙了研究的深入。筆者在文獻(xiàn)分析的基礎(chǔ)上探討“生活方式型”旅游小企業(yè)的相關(guān)概念，認(rèn)為旅游小企業(yè)可以分為兩類：一是以成長和利益為導(dǎo)向的旅游小企業(yè)；二是以生活方式為導(dǎo)向的旅游小企業(yè)。二者之間主要區(qū)別在于前者更側(cè)重于生產(chǎn)，后者側(cè)重于消費(fèi)。一般而言，旅游業(yè)吸引了眾多職業(yè)變動者創(chuàng)建旅游小企業(yè)，他們創(chuàng)立的目的是滿足獨(dú)特的生活需求和價值觀，而并非出于必要或是機(jī)遇。他們其中一部分在旅游目的地遷徙式生活，一部分則已定居在那里。芬蘭大量的鄉(xiāng)村旅游小企業(yè)主最開始由外來移民創(chuàng)立，目的是尋找“鄉(xiāng)村寧靜”。托馬斯認(rèn)為在那些能提供高質(zhì)量社會、環(huán)境和物質(zhì)設(shè)施的區(qū)域，生活方式旅游小企業(yè)更容易產(chǎn)生。摩爾森等人認(rèn)為“英國的大部分小企業(yè)都可以被視為生活方式型企業(yè)”，他們的主要動機(jī)是為了維持生存和保證足夠的收入來持續(xù)自己的生活方式。因此，生活方式型旅游小企業(yè)：“根據(jù)以往的旅游經(jīng)歷和出于對生活方式的追求，企業(yè)主在旅游地從事不以盈利為主要目標(biāo)的商業(yè)活動?！鄙鲜龈拍畹慕缍ㄟ€有待于進(jìn)一步的完善。
定義的最終目的在于探究其本質(zhì)屬性，揭示相互之間的內(nèi)在關(guān)系，學(xué)者將從企業(yè)特征方面進(jìn)一步探討生活方式型旅游小企業(yè)這一新興的群體。第一，創(chuàng)立動機(jī)：以追求生活方式為主要目的。發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體與發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體在生活方式型旅游企業(yè)的創(chuàng)立動機(jī)上存在較大差異。這些影響因素可能來自于某一部門的影響，也可能來自于大的社會環(huán)境或經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響。第二，經(jīng)營目標(biāo)：不完全以盈利和增長為唯一目的。起初對一些旅游小企業(yè)主而言，旅游企業(yè)家精神可被視為一種消費(fèi)，而并非生產(chǎn)，從而模糊了生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系。第三，經(jīng)營地點(diǎn)：企業(yè)主集聚在滿足生活方式要求的旅游地。生活方式旅游小企業(yè)更容易創(chuàng)建在社會、環(huán)境和公共設(shè)施優(yōu)良的區(qū)域。第四，主體來源：外來移民是重要經(jīng)營主體。學(xué)者通過對眾多旅游小企業(yè)的研究發(fā)現(xiàn)生活方式型旅游企業(yè)主與尋找優(yōu)美環(huán)境的移民流尤其是消費(fèi)性移民模式相關(guān)。第五，經(jīng)營業(yè)態(tài)：企業(yè)主多從事創(chuàng)新型、創(chuàng)意型企業(yè)。學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)生活方式型旅游企業(yè)主移民能夠找到特別的機(jī)會——“因為他們是移民”，他們的技能、知識和社會網(wǎng)絡(luò)使他們比當(dāng)?shù)仄髽I(yè)更有競爭優(yōu)勢，進(jìn)入旅游地移民可能比本地居民更容易發(fā)現(xiàn)某些市場機(jī)會。第六，經(jīng)營業(yè)主：發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體中高素質(zhì)、退休者比例較高。生活方式旅游企業(yè)主他們更加注重是對生活品質(zhì)的追求，但物質(zhì)條件是前提，學(xué)者發(fā)現(xiàn)這部分企業(yè)主多來自于有固定收入來源高素質(zhì)退休者。
二、生活方式型企業(yè)的意義和價值
在發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)體中，生活方式型旅游小企業(yè)具有極大的經(jīng)濟(jì)價值和意義，這主要表現(xiàn)在：家庭價值優(yōu)先；與生命周期階段相關(guān)的職業(yè)轉(zhuǎn)換；一種逃避方式平衡工作與生活之間的關(guān)系；生活方式驅(qū)動；提高了社會福利和自尊。然而，生活方式企業(yè)也會帶來消極影響，生活方式質(zhì)量隨著時間推移受到侵蝕，受到家庭和休閑活動的干擾，由于生意經(jīng)營和管理需要有可能產(chǎn)生家庭內(nèi)部沖突。再者，最近的研究顯示在家庭農(nóng)場企業(yè)中，生活方式動機(jī)與家庭生命周期階段相關(guān)，會產(chǎn)生負(fù)面影響。
在發(fā)展中或轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)體中，生活方式型旅游小企業(yè)的價值和意義往往與經(jīng)濟(jì)窘境相聯(lián)系，包括：被迫的選擇；處于社會邊緣狀態(tài)和經(jīng)濟(jì)窘境；為提高社會福利和自尊；提高社會地位。不論是發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)體還是發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)體對生活方式型的價值和意義都存在著共同的特點(diǎn)：通過生活方式改變獲得某種自我實現(xiàn)；從各種不喜歡的生活方式環(huán)境中獲得解放；通過生活方式?jīng)Q策的自我控制獲得生存。因此，生活方式型企業(yè)的創(chuàng)立動機(jī)代表了一種深思熟慮的生活的選擇。
三、生活導(dǎo)向型旅游小企業(yè)的影響
目前，大部分國外研究者認(rèn)為，生活導(dǎo)向型旅游小企業(yè)對目的地的影響主要表現(xiàn)在社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境等方面。
1.社會影響
在社會影響方面，很多案例顯示這些企業(yè)秉持可持續(xù)發(fā)展和社會責(zé)任原則，更關(guān)注對環(huán)境的保護(hù)和文化習(xí)俗的繼承與發(fā)展。企業(yè)主們通過舉辦各類活動表達(dá)本地和社區(qū)意識以進(jìn)一步刺激民俗產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時使用獨(dú)特資源增加對文化、遺產(chǎn)和自然景觀的保護(hù)。因此，眾多學(xué)者認(rèn)為旅游小企業(yè)是脆弱經(jīng)濟(jì)體和社區(qū)的救星。但此類型小企業(yè)在社會文化方面對目的地也可能產(chǎn)生不利的影響。由于更有經(jīng)驗的移民進(jìn)入導(dǎo)致當(dāng)?shù)鼐用竦纳虡I(yè)活動受到限制，甚至是毀滅。移民的企業(yè)主運(yùn)用新商業(yè)活動，對社會組織和文化價值產(chǎn)生影響。生活方式型的企業(yè)被描述為對地方文化侵蝕，對當(dāng)?shù)氐纳鐣?jīng)濟(jì)文化產(chǎn)生不平衡性、文化“商品化”以及區(qū)域認(rèn)同的喪失。部分追求舒適移民企業(yè)主給土地使用和基礎(chǔ)設(shè)施帶來壓力，潛在地疏離當(dāng)?shù)厝?，對吸引移民入遷的舒適價值資源帶來毀滅性改變。
2.經(jīng)濟(jì)影響
在經(jīng)濟(jì)方面，生活導(dǎo)向型旅游小企業(yè)對目的地的影響是一把雙刃劍，既發(fā)揮了積極作用，同時也帶來了消極影響。從積極方面來看，旅游業(yè)被普遍認(rèn)為是促進(jìn)就業(yè)增長、經(jīng)濟(jì)多元化和區(qū)域發(fā)展的有效工具。在發(fā)展中國家，生活導(dǎo)向型旅游小企業(yè)可以減少貧困，為貧困和低教育人群提供就業(yè)機(jī)會。生活方式型企業(yè)主整體素質(zhì)較高，他們從事的創(chuàng)新性企業(yè)，科技和文化含量較高。從事的產(chǎn)業(yè)新穎如畫廊、攝影、藝術(shù)設(shè)計等。學(xué)者把它可以看成為產(chǎn)品開發(fā)的先行者和創(chuàng)新者，增強(qiáng)了旅游地經(jīng)濟(jì)的多元化。從消極方面來看，生活方式型企業(yè)對目的地地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也會產(chǎn)生負(fù)面的影響。首先，他們質(zhì)疑生活導(dǎo)向型旅游小企業(yè)對目的地穩(wěn)定性和可持續(xù)的貢獻(xiàn)和價值。生活方式型旅游小企業(yè)的個人化和集中性可能對社區(qū)社會、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的健康性產(chǎn)生負(fù)面影響。如由于經(jīng)濟(jì)上的困難企業(yè)面臨持久生存問題；其次，這種類型的小企業(yè)普遍存在著雇傭量小，不一定形成產(chǎn)業(yè)競爭力；經(jīng)營手段落后和創(chuàng)新不夠；經(jīng)營目標(biāo)短期、主觀（缺少科學(xué)的長期規(guī)劃）等等。再者，在同一旅游地生活導(dǎo)向型旅游小企業(yè)的生活方式目標(biāo)與其他企業(yè)主的利潤最大化目標(biāo)會發(fā)生沖突。
3.生態(tài)環(huán)境影響
在生態(tài)環(huán)境方面，生活方式型企業(yè)主本身對旅游地的環(huán)境質(zhì)量要求較高，隨著旅游業(yè)的日益發(fā)展，不斷地開發(fā)旅游資源，其中有不少旅游資源本身就存在一些生態(tài)問題，在旅游資源開發(fā)中，便可采取旅游生態(tài)建設(shè)和污染治理的措施，使開發(fā)出來的旅游資源比原來的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量更高，即旅游開發(fā)同時美化了生態(tài)環(huán)境。旅游業(yè)還能保護(hù)生態(tài)環(huán)境。企業(yè)主本身素質(zhì)較高旅游資源開發(fā)出來進(jìn)入利用階段，科學(xué)管理，使當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境進(jìn)入良性循環(huán)。但每個旅游地承載量是有限的，過多外來移民企業(yè)主的存在，對生態(tài)環(huán)境保護(hù)造成傷害。
總之，我國需要借助更廣泛的理論和方法進(jìn)行更深入探索，生活導(dǎo)向型企業(yè)在旅游文獻(xiàn)中主要置于經(jīng)濟(jì)、地理環(huán)境下研究，對社會和政策環(huán)境研究較少。怎樣才能將多學(xué)科的觀點(diǎn)結(jié)合起來，提供一個全面和翔實的關(guān)于對生活導(dǎo)向型旅游小企業(yè)的論述，這將會是多方面的，多學(xué)科的研究，推動研究議程成為一個有意義的，全面的，系統(tǒng)的和包容性的研究范式。此外，除了傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)，公共政策，管理和組織理論外，還與社會學(xué)，哲學(xué)，人類學(xué)所提供理論框架相聯(lián)系?？梢灶A(yù)見， 隨著我國全面建設(shè)小康社會的深入，旅游小企業(yè)將逐漸成為一種重要的社會經(jīng)濟(jì)文化現(xiàn)象，針對生活導(dǎo)向型研究成果對我國旅游業(yè)乃至社會可持續(xù)發(fā)展研究有一定意義。
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中圖分類號：F015 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
一、引言
近十年以來，得益于經(jīng)濟(jì)的高速增長，人民生活水平普遍提高，但大眾對于提升生活質(zhì)量的訴求與生活環(huán)境不斷惡化（如時常超過警戒線的霧霾指數(shù)）相互背離。降低能源消耗已經(jīng)成為我國經(jīng)濟(jì)長期可持續(xù)發(fā)展的重要途徑和目標(biāo)。在這種現(xiàn)實背景下，“十一五”和“十二五”特別強(qiáng)調(diào)將節(jié)能減排作為政府工作的重心，并依據(jù)節(jié)能減排的完成情況制定了嚴(yán)格的獎懲標(biāo)準(zhǔn)。具體來看，“十一五”時期要求我國單位GDP能耗（簡稱能源強(qiáng)度，能源強(qiáng)度越高意味著能源效率越低）降低20%，“十二五”時期要求單位GDP能耗降低16%。于是，各級政府紛紛加大對高耗能行業(yè)的監(jiān)測、管理力度和對高耗能企業(yè)的整改、懲罰力度。
對能源強(qiáng)度的研究隨著數(shù)據(jù)的完善，逐漸從以國家能源強(qiáng)度作為研究對象的宏觀層面，轉(zhuǎn)到以省際能源強(qiáng)度為研究對象的中觀層面，再到以行業(yè)為研究對象的較微觀層面（已有的公開數(shù)據(jù)沒有企業(yè)能耗的數(shù)據(jù)，致使以企業(yè)為研究對象的微觀層面研究難以開展）。因此，目前與能源強(qiáng)度有關(guān)的實證研究可分為三類：第一類以全國能源強(qiáng)度為研究對象。杭雷鳴和屠梅曾（2006）分析了能源價格對能源強(qiáng)度的影響；Yuan et al （2008） 研究了我國產(chǎn)出增長和能源消費(fèi)及分類能源消費(fèi)之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長和能源消費(fèi)之間的因果關(guān)系在短期和長期上表現(xiàn)不同；樊茂清等（2010）認(rèn)為技術(shù)變化、要素替代、貿(mào)易、一次能源結(jié)構(gòu)和部門結(jié)構(gòu)變化是引起能源強(qiáng)度變化的重要因素；邵帥等（2013）在能源效率內(nèi)生化條件下，利用時變參數(shù)狀態(tài)空間模型測算了我國宏觀經(jīng)濟(jì)的長短期回彈效應(yīng)，發(fā)現(xiàn)改革開放前能源回彈效應(yīng)總體上表現(xiàn)為逆反效應(yīng)，而改革開放期間則表現(xiàn)為部分回彈效應(yīng)。第二類以省份、區(qū)域能源強(qiáng)度為研究對象。張賢和周勇（2007）采用空間回歸模型在省際層面分析了FDI對能源強(qiáng)度的影響；齊紹洲等（2007）通過分析1995-2002年我國西部和東部省份的能源消費(fèi)強(qiáng)度差異與人均GDP差異之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)東部地區(qū)與西部地區(qū)的人均GDP差異存在收斂關(guān)系，而且隨著人均GDP差異的收斂，西部與東部地區(qū)的能源消費(fèi)強(qiáng)度差異也是收斂的；吳巧生等（2008）選取我國各省1986-2005年的數(shù)據(jù)，運(yùn)用面板模型重新檢驗我國能源消費(fèi)和GDP的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：從長期來看，我國總體存在能源消費(fèi)與GDP的雙向因果關(guān)系，但東部地區(qū)只存在從能源消費(fèi)到GDP的單向因果關(guān)系，而中西部地區(qū)則存在從GDP到能源消費(fèi)的單向因果關(guān)系；就短期而言，我國總體及東西部地區(qū)的能源消費(fèi)與GDP無因果關(guān)系，而中部地區(qū)則存在能源消費(fèi)和GDP之間的雙向因果關(guān)系；俞毅（2010）通過我國省級面板數(shù)據(jù)的實證發(fā)現(xiàn)，當(dāng)GDP總量超過一定的門限值時，能源消耗所導(dǎo)致的廢氣排放就會越高，污染就會越嚴(yán)重；GDP超過門限值的省份大多集中于我國的東部發(fā)達(dá)地區(qū)，中部次之，西部最少；Herreriasel （2013）分析我國28個省域1985-2008年的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，外商投資和民間投資在降低能源強(qiáng)度上發(fā)揮了主導(dǎo)作用，而國有投資在降低能源強(qiáng)度上卻沒起到正向引導(dǎo)作用。第三類以工業(yè)行業(yè)能源強(qiáng)度為研究對象。例如李未無（2008）分析了1999-2005年我國35個工業(yè)行業(yè)的能源效率與對外開放的關(guān)系，結(jié)果支持對外開放能提高能源效率；孔婷等（2008）運(yùn)用1995-2005年的數(shù)據(jù)分析了制造業(yè)24個重要行業(yè)的能源價格與能源強(qiáng)度的關(guān)系，結(jié)果表明，對大多數(shù)行業(yè)，能源價格的提升并未明顯降低能源強(qiáng)度，能源價格對于技術(shù)進(jìn)步對能源強(qiáng)度影響的調(diào)節(jié)效應(yīng)不顯著，能源價格的調(diào)節(jié)效應(yīng)更多地表現(xiàn)為促進(jìn)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化來降低行業(yè)能源強(qiáng)度；郝新東（2011）運(yùn)用我國工業(yè)36個行業(yè)1999-2009年的面板數(shù)據(jù)，選取工業(yè)行業(yè)的主營業(yè)務(wù)成本和主營業(yè)務(wù)收入兩個變量來解釋工業(yè)行業(yè)能源強(qiáng)度的變化情況；滕玉華（2011）運(yùn)用1998-2007年我國工業(yè)32個行業(yè)面板數(shù)據(jù)，研究了自主研發(fā)、國外技術(shù)引進(jìn)、國內(nèi)技術(shù)轉(zhuǎn)移、能源相對價格、FDI 的進(jìn)入程度和工業(yè)內(nèi)部行業(yè)結(jié)構(gòu)等因素對行業(yè)能源強(qiáng)度的影響；咼小明和張宗益（2012）對1985-2008年我國交通運(yùn)輸業(yè)能源強(qiáng)度的影響因素進(jìn)行了實證分析；李鍇和齊紹洲（2013）運(yùn)用1999-2008年我國36個工業(yè)行業(yè)的面板數(shù)據(jù)，分析了FDI影響中國工業(yè)能源效率的傳導(dǎo)渠道。
以上三大類研究在運(yùn)用計量模型分析省份、區(qū)域、行業(yè)能源強(qiáng)度時，都默認(rèn)所選取的省份、區(qū)域、行業(yè)具有相同的斜率參數(shù)（截距參數(shù)可因面板模型的基本設(shè)定表現(xiàn)為不相同的個體異質(zhì)性），但這樣的設(shè)定顯然不合理。以高耗能的工業(yè)行業(yè)為例，其下屬的37個子行業(yè)發(fā)展不均衡，國家行業(yè)政策扶持傾向不一致且各行業(yè)基本屬性（勞動密集型或資本密集型、重工業(yè)或輕工業(yè)等）差異度較大，如果簡單將37個行業(yè)進(jìn)行平均意義上的回歸分析沒有太多的實際意義。因此，在理論分析和實證檢驗時，如果不事前經(jīng)過細(xì)致診斷研究就簡單地將所有工業(yè)行業(yè)組織在一起進(jìn)行建模分析，將得到有偏誤甚至是錯誤的研究結(jié)論。針對這一問題，本文將從行業(yè)的角度來進(jìn)行中國工業(yè)行業(yè)的能源強(qiáng)度影響因素分析，具體研究兩個密切相關(guān)的問題：（1）中國工業(yè)行業(yè)的能源強(qiáng)度是否存在異質(zhì)性差異？如果存在，哪些行業(yè)存在？對這個問題的研究，本文將以中國工業(yè)行業(yè)2001-2011年所組成的面板數(shù)據(jù)為研究對象，采用動態(tài)面板數(shù)據(jù)診斷理論對其能源強(qiáng)度異質(zhì)性特征進(jìn)行檢驗，以便識別出中國工業(yè)行業(yè)能源強(qiáng)度的差異性規(guī)律，從而為深刻認(rèn)識和分析中國工業(yè)能源強(qiáng)度的理論決定機(jī)制提供重要的基礎(chǔ)和前提性保障。（2）在第一個問題研究基礎(chǔ)上，本文將重新歸類出經(jīng)過理論分析和實證檢驗的無異質(zhì)性差異的工業(yè)行業(yè)，并基于這些具有一致性參數(shù)形成機(jī)制的行業(yè)對中國工業(yè)行業(yè)能源強(qiáng)度影響因素進(jìn)行分析。
二、工業(yè)行業(yè)能源強(qiáng)度特征描述
本文之所以選擇工業(yè)行業(yè)下屬的37個子行業(yè)作為研究對象①，一是因為“十一五”《單位GDP能耗監(jiān)測體系實施方案》中要求對主要耗能行業(yè)節(jié)能降耗進(jìn)展情況進(jìn)行監(jiān)測，其中，主要耗能行業(yè)包括煤炭、鋼鐵、有色、建材、石油、化工、火力發(fā)電、造紙、紡織等，而這些行業(yè)屬于工業(yè)行業(yè)的范疇，即高耗能行業(yè)主要集中在工業(yè)行業(yè)；二是因為我國現(xiàn)有關(guān)于能源消耗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)包括全國能耗數(shù)據(jù)、省級能耗數(shù)據(jù)以及兩位代碼行業(yè)的能耗數(shù)據(jù)，因此工業(yè)行業(yè)下屬的37個子行業(yè)能耗數(shù)據(jù)是目前能收集到的在行業(yè)層面最微觀的數(shù)據(jù)。
若要在行業(yè)層面測算單位增加值能耗，需要各行業(yè)的工業(yè)增加值數(shù)據(jù)，而現(xiàn)實情況卻是從2008年開始我國統(tǒng)計局不匯報工業(yè)增加值的數(shù)據(jù)，僅匯報工業(yè)總產(chǎn)值，依據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)無法測算工業(yè)行業(yè)在2008年以后的單位增加值能耗，故我們選擇構(gòu)建單位工業(yè)總產(chǎn)值能耗指標(biāo)來進(jìn)行分析。
仿照能源強(qiáng)度的定義（單位GDP的能源消耗總量），我們將行業(yè)能源強(qiáng)度定義為：
行業(yè)能源強(qiáng)度=行業(yè)能源消費(fèi)總量/行業(yè)工業(yè)生產(chǎn)總值
其中，工業(yè)生產(chǎn)總值用分行業(yè)工業(yè)品出廠價格指數(shù)（PPI）進(jìn)行平減處理計算得出。
表1所列的是2005年與2010年各行業(yè)能源強(qiáng)度，以及2010年能源強(qiáng)度相對2005年下降的幅度。可以看出，行業(yè)能源強(qiáng)度總體呈現(xiàn)下降趨勢，即隨著時間推移，各行業(yè)能源效率提高了，其中有15個工業(yè)行業(yè)的能源強(qiáng)度下降幅度超過50%。進(jìn)一步，以“十一五”規(guī)劃提出的2010年單位GDP能耗比2005年降低20%為參考值，我們發(fā)現(xiàn)有三個行業(yè)的單位生產(chǎn)總值能耗降幅小于20%，分別是石油和天然氣開采業(yè)，石油加工、煉焦及核燃料加工業(yè)，水的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)，它們的能源強(qiáng)度分別下降4%、9%和12%。燃?xì)馍a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)、黑色金屬礦采選業(yè)、非金屬礦采選業(yè)三個行業(yè)能源強(qiáng)度下降幅度最大，分別下降73%、67%、67%。由此可見，雖然中國工業(yè)行業(yè)的能源強(qiáng)度都出現(xiàn)了一定程度的下降，但是下降幅度和趨勢在行業(yè)之間存在著一定程度的差異性特征，不能簡單地將所有行業(yè)組合在一起作為樣本來進(jìn)行中國工業(yè)能源強(qiáng)度的理論機(jī)制分析。
三、工業(yè)行業(yè)異質(zhì)性特征的統(tǒng)計診斷
綜合了截面數(shù)據(jù)和時間序列數(shù)據(jù)雙重優(yōu)勢的面板數(shù)據(jù)不僅能體現(xiàn)變量在時間維度上的變化趨勢，而且還能體現(xiàn)變量在個體維度上的差異性，從而可以顯示總體數(shù)據(jù)所隱藏的個體差異性?，F(xiàn)有以能源強(qiáng)度面板數(shù)據(jù)為研究對象的文獻(xiàn)一般采用靜態(tài)面板模型，沒有考慮經(jīng)濟(jì)變量的動態(tài)變化特征，然而在經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中，當(dāng)期的決策往往會受到前期決策的影響，忽略經(jīng)濟(jì)變量的慣性特征可能出現(xiàn)遺失變量的問題致使回歸結(jié)果不可靠。因此，在實證分析中采用動態(tài)面板模型比靜態(tài)面板模型更具有一般性、穩(wěn)健性。故本文采用動態(tài)面板模型分析中國工業(yè)行業(yè)的異質(zhì)性特征和理論機(jī)制。在行業(yè)異質(zhì)性特征診斷的基礎(chǔ)上，本文將從動態(tài)慣性、行業(yè)經(jīng)營情況、科技研發(fā)水平、行業(yè)結(jié)構(gòu)和行業(yè)規(guī)模五個方面對行業(yè)能源強(qiáng)度的影響因素進(jìn)行分析。
（一）變量選取與數(shù)據(jù)來源
本文以2001-2011年37個工業(yè)行業(yè)的能源強(qiáng)度為研究對象，選取的變量如下：
單位工業(yè)總產(chǎn)值能耗（萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤/億元，變量名為eiit），代表行業(yè)能源強(qiáng)度；
上一期單位工業(yè)總產(chǎn)值能耗（變量名為eiit-1），代表經(jīng)濟(jì)變量動態(tài)慣性；
行業(yè)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值（億元，變量名為igv），代表企業(yè)經(jīng)營狀況；
行業(yè)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)的研究與試驗發(fā)展支出（R&D）（萬元，變量名為rd）、有效發(fā)明專利數(shù)（項，變量名為paten），代表科技研發(fā)水平；
國有及國有控股工業(yè)企業(yè)總產(chǎn)值占規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)總產(chǎn)值的比重（國資產(chǎn)值比重，變量名為sown）、外商投資和港澳臺商投資工業(yè)企業(yè)總產(chǎn)值占規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)總產(chǎn)值的比重（外資產(chǎn)值比重，變量名為sf），代表行業(yè)結(jié)構(gòu)②；
行業(yè)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)的企業(yè)單位數(shù)（個，變量名為inum）、全部從業(yè)人員年均人數(shù)（萬人，變量名為labor），代表行業(yè)規(guī)模。
工業(yè)總產(chǎn)值和R&D數(shù)據(jù)經(jīng)過數(shù)據(jù)平減處理。數(shù)據(jù)來源于《中國統(tǒng)計年鑒》、《中國科技統(tǒng)計年鑒》、《中國工業(yè)統(tǒng)計年鑒》和《中國能源統(tǒng)計年鑒》。
（二）行業(yè)離散程度分析
在實證中為避免異常數(shù)據(jù)對整體回歸結(jié)果的影響，常用的方法是刪除最大、最小5%的極端數(shù)據(jù)。為了衡量行業(yè)數(shù)據(jù)的極端程度，我們分別計算了37個工業(yè)行業(yè)的8個變量（ei、igv、rd、paten、sown、sf、inum和labor）的變異系數(shù)，再對每一個變量的變異系數(shù)按37個行業(yè)降序排序。定義單個變量的序數(shù)指標(biāo)為rij（其中下標(biāo)i代表行業(yè)，j代表變量，變異系數(shù)越大對應(yīng)的rij越小，即數(shù)據(jù)離散程度越大），所有變量的序數(shù)指標(biāo)為Ri（Ri=∑8j=1rij，i=1，…，37），Ri越小代表行業(yè)總體相對變異程度越大。行業(yè)總體變異程度由大到小的順序排列見表2。
從表2可以看出，石油加工、煉焦及核燃料加工業(yè)，紡織服裝、鞋、帽制造業(yè)，飲料制造業(yè)，電氣機(jī)械及器材制造業(yè)，石油和天然氣開采業(yè)等行業(yè)的數(shù)據(jù)整體離散程度較大。數(shù)據(jù)變異程度排序靠前的那些行業(yè)是異質(zhì)性行業(yè)的可能性相對更大，在節(jié)能減排過程中可能表現(xiàn)出不一樣的行為模式，但具體哪些行業(yè)具有異質(zhì)性特征還需依靠更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕y(tǒng)計診斷。下文采用個體異質(zhì)性診斷統(tǒng)計量IPH對行業(yè)異質(zhì)性做進(jìn)一步分析。
（三）行業(yè)系數(shù)異質(zhì)性診斷檢驗
根據(jù)IPH統(tǒng)計量服從χ2（T-1）分布，我們得到IPH在1%、5%和10%的顯著性水平下的臨界值，分別為χ2001（9）=209，χ2005（9）=333，χ201（9）=417。由表3可以看出，在1%和5%的顯著性水平下，有6個行業(yè)擁有異質(zhì)斜率參數(shù)（在10%的顯著性水平下有5個行業(yè)擁有異質(zhì)斜率參數(shù)），即交通運(yùn)輸設(shè)備制造業(yè)，石油加工、煉焦及核燃料加工業(yè)，電氣機(jī)械及器材制造業(yè)，石油和天然氣開采業(yè)，電力、熱力的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)和飲料制造業(yè)具有各不相同的數(shù)據(jù)生成機(jī)制。因此，這6個行業(yè)能源強(qiáng)度有著其自身的異質(zhì)性特征。由于樣本數(shù)據(jù)有限，每一個行業(yè)只有10年的數(shù)據(jù)，在數(shù)據(jù)量少的情況下做計量回歸分析難以準(zhǔn)確得出影響系數(shù)，所以在后文中將不對這6個行業(yè)進(jìn)行分析。
由表2可知，石油加工、煉焦及核燃料加工業(yè)，飲料制造業(yè)，電氣機(jī)械及器材制造業(yè)，石油和天然氣開采業(yè)，電力、熱力的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)、交通運(yùn)輸設(shè)備制造業(yè)這6個行業(yè)的數(shù)據(jù)總體變異程度在37個行業(yè)分別位列第1、3、4、5、8和11位，故通過行業(yè)異質(zhì)性診斷得出的6個異質(zhì)性行業(yè)屬于數(shù)據(jù)總體相對離散程度較大的行業(yè)；但反過來看，數(shù)據(jù)離散程度較大的行業(yè)卻不一定拒絕IPH診斷統(tǒng)計量的原假設(shè)。
表4為IPH統(tǒng)計量的穩(wěn)健性檢驗。我們把6個具有異質(zhì)斜率參數(shù)的行業(yè)刪除，將剩下的31個具有相同斜率參數(shù)的行業(yè)作為一個整體重新計算每個行業(yè)的IPH統(tǒng)計量，可以發(fā)現(xiàn)在1%的顯著性水平下這31個行業(yè)都接受了參數(shù)同質(zhì)性的假設(shè)，再次驗證了這31個行業(yè)具有相同的數(shù)據(jù)生成機(jī)制，適合用同系數(shù)動態(tài)面板模型進(jìn)行分析。
四、參數(shù)回歸結(jié)果比較
在前文對中國工業(yè)行業(yè)異質(zhì)性特征診斷基礎(chǔ)上，本文對具有一致性參數(shù)形成機(jī)制的31個工業(yè)行業(yè)進(jìn)行能源強(qiáng)度的理論機(jī)制分析。
表5中M1、M2和M3為37個行業(yè)數(shù)據(jù)的回歸結(jié)果，M4、M5和M6為31個行業(yè)數(shù)據(jù)的回歸結(jié)果。其中，M1和M4對應(yīng)的模型為動態(tài)面板模型，且出于穩(wěn)健性的考慮同時對工業(yè)總產(chǎn)值（lnrigv）作了內(nèi)生性處理，選取工業(yè)總產(chǎn)值的滯后值作為工具變量。 M2 、M3和M4、M5對應(yīng)的模型都是不含能源強(qiáng)度動態(tài)項的普通面板模型，它們之間的區(qū)別在于M3和M6沒有考慮lnrigv的內(nèi)生性問題。因此，對于模型M1和M4我們采用動態(tài)面板模型GMM估計，對于模型M2和M4我們采用面板數(shù)據(jù)模型IV估計方法，對于模型M3和M6我們采用面板固定效應(yīng)模型的估計方法（FE）。
表5中M1和M4分別為37個和31個工業(yè)行業(yè)的動態(tài)面板模型的GMM估計的回歸結(jié)果。我們采用Pagan-Hall統(tǒng)計量檢驗含有內(nèi)生變量的模型是否存在異方差，結(jié)果顯示M1和M4兩個模型的Pagan-Hall統(tǒng)計量都小于5%顯著性水平下的臨界值，接受擾動項不存在異方差的原假設(shè)；自相關(guān)檢驗采用Arellano-Bond統(tǒng)計量，其作用是檢驗動態(tài)面板模型的一階差分?jǐn)_動項是否存在自相關(guān)，結(jié)果顯示M1和M4兩個模型的Arellano-Bond AR（1） 統(tǒng)計量都接受一階差分?jǐn)_動項存在一階自相關(guān)的原假設(shè)，而Arellano-Bond AR（2） 統(tǒng)計量都拒絕一階差分?jǐn)_動項具有二階自相關(guān)的原假設(shè)，因此可認(rèn)為M1和M4兩個模型的擾動項不存在自相關(guān)。
由于M2、M3、M5和M6模型設(shè)定不同，因此在檢驗各個模型擾動項的異方差性和自相關(guān)性時，采取了不同的檢驗統(tǒng)計量，其中M2和M5的異方差檢驗采用Pagan-Hall統(tǒng)計量，M3和M6的異方差檢驗采用Modified Wald統(tǒng)計量； M2、M3、M5和M6的自相關(guān)檢驗均采用Wooldridge統(tǒng)計量。檢驗結(jié)果顯示M2、M3、M5和M6四個模型都存在異方差和自相關(guān)。由此可見，設(shè)定的模型若忽略了動態(tài)效應(yīng)將會導(dǎo)致回歸結(jié)果缺乏可靠性和有效性。從回歸系數(shù)也可以發(fā)現(xiàn)，模型M2、M3、M5和M6的顯著性變量個數(shù)比M1和M4少，且部分變量的符號與M1和M4相反。
比較M1和M4兩個模型的參數(shù)回歸結(jié)果，可發(fā)現(xiàn)：（1）31個工業(yè)行業(yè)的能源強(qiáng)度動態(tài)項的系數(shù)比37個行業(yè)的系數(shù)小（由0652變?yōu)?424），而其他所有變量的系數(shù)卻變大了；（2）總體上來看，31個行業(yè)的工業(yè)總產(chǎn)值的回歸系數(shù)比37個行業(yè)的更顯著，尤其是31個行業(yè)的實際R&D和企業(yè)單位數(shù)這兩個變量的回歸系數(shù)是顯著的（其中，實際R&D的回歸系數(shù)在10%的顯著性水平下顯著，企業(yè)單位數(shù)的回歸系數(shù)在1%的顯著性水平下顯著），然而在37個行業(yè)中這兩個變量的回歸系數(shù)卻是不顯著的；（3）31個行業(yè)回歸的R2變大了（由0996變?yōu)?997），表明31個行業(yè)數(shù)據(jù)的動態(tài)面板模型擬合效果比37個行業(yè)數(shù)據(jù)更好，進(jìn)一步說明個體異質(zhì)性除了表現(xiàn)在不可觀測的截距項上，還可能表現(xiàn)在斜率系數(shù)上。
具體分析31個行業(yè)的回歸結(jié)果可發(fā)現(xiàn)：（1）工業(yè)行業(yè)能源強(qiáng)度具有正向動態(tài)慣性特征，上一期能源強(qiáng)度對于下一期具有顯著的正向影響，其彈性系數(shù)為0424，即上一期能源效率提高1%會使下一期能源效率提高0424%，但31個行業(yè)所表現(xiàn)出的動態(tài)效應(yīng)弱于37個行業(yè)。（2）31個工業(yè)行業(yè)的產(chǎn)值規(guī)模效應(yīng)強(qiáng)于37個行業(yè)的產(chǎn)值規(guī)模效應(yīng)，31個工業(yè)行業(yè)的總產(chǎn)值提高1%可以使能源強(qiáng)度顯著降低0127%。（3）如果忽略了參數(shù)異質(zhì)性，37個行業(yè)的數(shù)據(jù)不能支持R&D支出對提高行業(yè)能源效率具有正面作用，然而在考慮了參數(shù)異質(zhì)性后，31個行業(yè)數(shù)據(jù)顯示R&D支出對提高行業(yè)能源效率起到顯著的正面作用，并且放大了這種作用。（4）作為具有科技實踐作用的有效專利數(shù)呈現(xiàn)出與R&D支出一樣的特征，各行業(yè)有效專利數(shù)增加可以有效提高行業(yè)能源效率。（5）行業(yè)結(jié)構(gòu)對能耗強(qiáng)度具有顯著影響，綜合31個行業(yè)的數(shù)據(jù)表明國有及國有控股產(chǎn)值比重（lnsown），以及外商投資和港澳臺商投資產(chǎn)值比重（lnsf）對能源強(qiáng)度的平均影響為正。因此，適當(dāng)降低國有及國有控股產(chǎn)值比重，增大外商投資和港澳臺商投資在能源強(qiáng)度較低行業(yè)的比重對降低工業(yè)行業(yè)能源強(qiáng)度具有正向作用。（6）從行業(yè)規(guī)模來看，行業(yè)內(nèi)企業(yè)數(shù)量、行業(yè)平均從業(yè)人員數(shù)量與能源強(qiáng)度呈負(fù)相關(guān)關(guān)系。這表明，通過擴(kuò)大行業(yè)內(nèi)企業(yè)數(shù)量以及從業(yè)人員數(shù)量，形成行業(yè)規(guī)模效應(yīng)和集聚效應(yīng)可達(dá)到降低能源強(qiáng)度的效果。
五、結(jié)論及啟示
本文首次采用動態(tài)面板數(shù)據(jù)診斷理論對中國工業(yè)行業(yè)能源強(qiáng)度異質(zhì)性特征進(jìn)行了診斷，在此基礎(chǔ)上重新歸類出無異質(zhì)性差異的工業(yè)行業(yè)，進(jìn)一步對中國工業(yè)行業(yè)能源強(qiáng)度影響因素進(jìn)行了實證檢驗，得到如下主要結(jié)論：（1）中國工業(yè)行業(yè)能源存在著顯著的異質(zhì)性差異。在本文所采用的中國37個工業(yè)行業(yè)中，有6個行業(yè)（交通運(yùn)輸設(shè)備制造業(yè)，石油加工、煉焦及核燃料加工業(yè)，電氣機(jī)械及器材制造業(yè)，石油和天然氣開采業(yè)，電力、熱力的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)和飲料制造業(yè)）能源強(qiáng)度存在著顯著的異質(zhì)性差異，其余的31個行業(yè)可以由共同一致的動態(tài)面板模型進(jìn)行理論分析和實證檢驗。這表明，在研究中國工業(yè)行業(yè)能源強(qiáng)度理論分析和影響機(jī)制時，如果簡單地像已有文獻(xiàn)那樣將已有的37個能源行業(yè)直接合并在一起進(jìn)行計量經(jīng)濟(jì)建模處理，將會產(chǎn)生嚴(yán)重的計量分析偏誤，從而得到不準(zhǔn)確甚至是錯誤的能源經(jīng)濟(jì)政策研究結(jié)論。（2）動態(tài)面板模型的回歸殘差接受了擾動項同方差和沒有自相關(guān)的原假設(shè)，而非動態(tài)面板模型不能接受以上原假設(shè)，表明動態(tài)面板模型在擬合工業(yè)行業(yè)數(shù)據(jù)時效果好于非動態(tài)面板模型。比較37個行業(yè)和31個行業(yè)的動態(tài)面板回歸結(jié)果可發(fā)現(xiàn)，31個工業(yè)行業(yè)的能源強(qiáng)度動態(tài)項的系數(shù)比37個行業(yè)的系數(shù)小，但是31個工業(yè)行業(yè)對應(yīng)的其他變量的回歸系數(shù)變大了；31個行業(yè)的工業(yè)總產(chǎn)值的回歸系數(shù)比37個行業(yè)的更顯著，同時31個行業(yè)的R2也增大了（由0996變?yōu)?997），進(jìn)一步說明個體異質(zhì)性除了表現(xiàn)在不可觀測的截距項上，還可能表現(xiàn)在斜率系數(shù)上。（3）對具有一致性參數(shù)形成機(jī)制的31個工業(yè)行業(yè)的動態(tài)面板數(shù)據(jù)實證分析表明，經(jīng)濟(jì)變量的動態(tài)慣性、行業(yè)經(jīng)濟(jì)狀態(tài)、科技研發(fā)水平、行業(yè)結(jié)構(gòu)以及行業(yè)規(guī)模對工業(yè)行業(yè)能源強(qiáng)度都具有顯著影響。
上述結(jié)論啟示我們：經(jīng)濟(jì)變量的自調(diào)整過程使得行業(yè)能源強(qiáng)度具有下降的傾向；工業(yè)行業(yè)的產(chǎn)值規(guī)模效應(yīng)將引發(fā)行業(yè)能源強(qiáng)度的降低；代表科技水平的R&D支出和有效專利數(shù)對降低行業(yè)能源強(qiáng)度具有正面影響，應(yīng)適當(dāng)提高研發(fā)投入較少的工業(yè)行業(yè)的R&D支出；適當(dāng)降低國有及國有控股產(chǎn)值比重，增大外商投資和港澳臺商投資在能源強(qiáng)度較低行業(yè)的比重對降低工業(yè)行業(yè)能源強(qiáng)度具有正向作用；31個工業(yè)行業(yè)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步整合資源，形成有適度企業(yè)數(shù)量和就業(yè)人數(shù)等合理規(guī)模的行業(yè)狀態(tài)是降低能源強(qiáng)度的重要途徑。
注釋：
① 工業(yè)行業(yè)下屬39個子行業(yè)，由于其他采礦業(yè)、廢棄資源和廢舊材料回收加工業(yè)缺失了太多數(shù)據(jù)，因此本文分析工業(yè)行業(yè)的能源強(qiáng)度基本特征以及行業(yè)異質(zhì)性診斷和影響因素分析時不考慮這兩個行業(yè)。又由于分行業(yè)出廠價格指數(shù)只能追溯到2001年，因此本文采用的數(shù)據(jù)的時間維度從2001年開始。
② 由于缺乏2001-2004年私營工業(yè)企業(yè)總產(chǎn)值數(shù)據(jù)，因此沒有私營工業(yè)企業(yè)總產(chǎn)值比重這一變量。
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一、初中教師的個性特征
N.Obozov（1997）認(rèn)為，一個人的個性特征由三個方面組成：情感交流、自律本分與智力認(rèn)知。
這三個方面在人的行為中得到體現(xiàn)。任意一個方面都影響著另外兩個方面，并且影響著一個人的整體個性特征。情感交流主要關(guān)于一個人與他人的情感溝通能力。情感交流能力強(qiáng)的人擅長社交活動，主動與人建立聯(lián)系，善于交友，其性格表現(xiàn)為外向；而情感交流能力較弱的人則傾向于獨(dú)處，不主動與人交流，在人際交往方面顯得比較被動，其性格表現(xiàn)為內(nèi)向。在自律本分方面，更自律本分的人無論在工作還是生活方面都更具責(zé)任感，更積極、主動地去履行自己的職責(zé)并努力去提高自我，使自己勝任工作，自律生活。智力認(rèn)知外在表現(xiàn)為廣博的知識與快速汲取知識的能力，智力認(rèn)知能力較強(qiáng)的人知識面更廣，在獲得新知識的速度方面也更快。
個性特征的三個方面在初中教師的教學(xué)工作與教師專業(yè)發(fā)展活動中體現(xiàn)出來，它們是獨(dú)特的、潛在的，由當(dāng)下特定的社會文化條件決定。第一，在初中教師的活動中，情感交流能力保證了教師在學(xué)校、工作等氛圍中保持活躍的狀態(tài)，包括主動與同事交流心得、經(jīng)驗，反思教學(xué)不足等；在處理與學(xué)生有關(guān)的問題時，也能以更恰當(dāng)?shù)姆绞饺贤?，認(rèn)識問題的本質(zhì)所在。在經(jīng)過問卷調(diào)查統(tǒng)計后，學(xué)生認(rèn)為性格外向教師的課堂比性格內(nèi)向教師的課堂更加活躍，與學(xué)生的關(guān)系更為融洽；而性格內(nèi)向的教師與學(xué)生沒有更多的交流，在課堂上，師生的默契度相對不高。第二，自律本分的個性特征體現(xiàn)在初中教師身上便是對教育工作的責(zé)任心。自律本分使教師在教學(xué)工作中嚴(yán)于律己，認(rèn)真對待教學(xué)工作中的每一個問題。在發(fā)現(xiàn)問題后，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待并解決。身處現(xiàn)代快速發(fā)展的信息社會中，心懷責(zé)任感的教師會更加主動的尋求專業(yè)發(fā)展，努力提高自己的專業(yè)水平與專業(yè)能力，進(jìn)行實踐，從而獲得知識與能力，在不斷的自我更新過程中達(dá)成提升自我，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的目的，在專業(yè)發(fā)展的道路上走得更遠(yuǎn)。第三，要成為一名初中教師，必須具備相應(yīng)科目的教師資格證書。所以，其本身的智力認(rèn)知都是經(jīng)過測試并且加以認(rèn)可的。而智力認(rèn)知能力卻關(guān)系著今后初中教師的專業(yè)發(fā)展。智力認(rèn)知能力強(qiáng)的教師能夠在相同的外部條件下通過自身更強(qiáng)的領(lǐng)悟力與認(rèn)知能力達(dá)到更深層次的發(fā)展。在這一性格特征的促使下，初中教師參與專業(yè)發(fā)展活動的深度與廣度也會有所提高。
以上是初中教師個性特征的三個方面，而一個教師整體獨(dú)特的個性特征便是由這三個方面而組成。通過分析個性特征的三個方面，解釋了初中教師的外在行為，從而能觀察到教師活動的動機(jī)，也有助于分析其參與專業(yè)發(fā)展活動的心理動機(jī)。
二、初中教師個性特征影響下的專業(yè)發(fā)展動機(jī)
初中教師的個性特征是其專業(yè)發(fā)展動機(jī)的驅(qū)使者。初中教師專業(yè)發(fā)展活動的動機(jī)結(jié)構(gòu)根據(jù)教師的個性特征的三個方面也是相應(yīng)分為三個方面：社交需求、職業(yè)基本需求與自我實現(xiàn)需求。個性特征的情感交流方面形成了初中教師專業(yè)發(fā)展的社交需求；個性特征的自律本分方面形成了初中教師專業(yè)發(fā)展的職業(yè)基本需求；個性特征的智力認(rèn)知方面相應(yīng)形成了初中教師專業(yè)發(fā)展的自我實現(xiàn)需求。
這三個方面互相影響，每一個方面的改變都使另外兩個方面做出相應(yīng)的變化。社交與自我實現(xiàn)需求的動機(jī)通常是在職業(yè)基本需求實現(xiàn)之后才出現(xiàn)的。教師職業(yè)基本需求與一定的社會要求有關(guān)，教師只有達(dá)到了社會對其工作質(zhì)量、時間、內(nèi)容等方面的要求之后，才能獲取工作后的薪水、醫(yī)療保險與公積金等。所以，初中教師專業(yè)發(fā)展的動機(jī)首先是出于職業(yè)的基本需求，滿足社會對教師職業(yè)知識、能力等的要求。社交需求方面的動機(jī)與初中教師的社會地位相關(guān)，比如教師專業(yè)發(fā)展進(jìn)步后帶來成就之后能認(rèn)識更多優(yōu)秀的人才，自身會進(jìn)入更高層次或特定的專業(yè)團(tuán)體，得到一定的社會認(rèn)可與地位等。在全國的中小學(xué)名師工程中，每個參選的教師在經(jīng)過層層遴選后，在參賽的過程中激發(fā)出來自己最大程度的潛力，與來自全國各地的高水平教師互相學(xué)習(xí)、交流、競爭，在這個過程中，得到評委、觀眾的認(rèn)可，并在成功后每年參加名師培訓(xùn)，在這不斷的學(xué)習(xí)中取得專業(yè)發(fā)展，并且在本校受到同事、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，在當(dāng)?shù)芈劽诒?。這些不僅僅是后來的成果，也是當(dāng)初參與專業(yè)發(fā)展的一部分社交需求動機(jī)。初中教師專業(yè)發(fā)展的最高境界的動機(jī)是自我實現(xiàn)需求，這是對教師自身內(nèi)在潛力的釋放，對自己能力和人格上的完善。智力認(rèn)知影響著自我實現(xiàn)的動機(jī)，有自我實現(xiàn)需求的教師如果具備較強(qiáng)的智力認(rèn)知能力，那么他們專業(yè)發(fā)展的速度和深度也相對較快、較深，在專業(yè)發(fā)展成果的不斷刺激下，他們在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中的動機(jī)也會不斷加強(qiáng)。而且，他們在實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的同時也發(fā)揮了自身的潛力，自我實現(xiàn)境界也不斷提升。因此，較強(qiáng)的智力水平和認(rèn)知能力影響著教師自我實現(xiàn)的動機(jī)。在筆者對初中教師進(jìn)行的訪談后發(fā)現(xiàn)，對自我智力認(rèn)知能力評價較高的教師專業(yè)發(fā)展的自我實現(xiàn)動機(jī)也越強(qiáng)。
動機(jī)的三個方面影響著初中教師的專業(yè)發(fā)展。更準(zhǔn)確的說，動機(jī)的三個方面既是初中教師參加專業(yè)發(fā)展活動的催化劑，又是教師進(jìn)步的源泉。每個初中教師的專業(yè)發(fā)展動機(jī)的三個方面的強(qiáng)弱程度都是不同的，如果要促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展動機(jī)，從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，那么就要根據(jù)初中教師個體的動機(jī)構(gòu)成的三個方面入手，判斷其適合什么形式的專業(yè)發(fā)展形式，再設(shè)計相應(yīng)的專業(yè)發(fā)展模式、方法，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
三、對初中教師專業(yè)發(fā)展的啟示
1.促進(jìn)初中教師專業(yè)發(fā)展動機(jī)，在實際教學(xué)活動中尋求專業(yè)發(fā)展
如今，教師培訓(xùn)一直占據(jù)著初中教師專業(yè)發(fā)展形式的主要地位。然而，初中教師在實際教學(xué)工作活動中的自主學(xué)習(xí)也是教師專業(yè)發(fā)展的一種重要途徑。因為，初中教師的實際教學(xué)活動占據(jù)著教師的主要生活，如果能在教師的教學(xué)工作中同時實現(xiàn)自身素質(zhì)的提升，便為教師的專業(yè)發(fā)展尋求到了更為充足的時間和更為靈活的形式。而初中教師尋求自主學(xué)習(xí)也是教師專業(yè)發(fā)展動機(jī)的一種體現(xiàn)。教師在教學(xué)活動中的專業(yè)發(fā)展動機(jī)同時也影響著學(xué)生的認(rèn)知活動。Heckhausen（2010）認(rèn)為，學(xué)生的認(rèn)知活動受教師的專業(yè)活動動機(jī)程度與教師的個人心理影響下的個性特征所約束。如果初中教師能夠在教學(xué)活動中保持較強(qiáng)的自身發(fā)展動機(jī)，那么學(xué)生的認(rèn)知活動也會相應(yīng)提高。在這種情況下，初中教師的專業(yè)程度與專業(yè)能力的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的過程幾乎已經(jīng)同步。擁有較高發(fā)展動機(jī)的教師通常會使學(xué)生的認(rèn)知得到更進(jìn)一步的發(fā)展，而在這一過程中，初中教師自身的專業(yè)水平也得到了強(qiáng)化。筆者在訪談中發(fā)現(xiàn)，超過半數(shù)以上的教師表示，在教學(xué)工作中得到的教學(xué)智慧、教學(xué)技巧、實際經(jīng)驗更多，而且比培訓(xùn)時所學(xué)的知識更加實用，他們表示愿意在教學(xué)工作中進(jìn)一步進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。這意味著促進(jìn)初中教師在教學(xué)工作中的專業(yè)發(fā)展動機(jī)是必要的。
在初中教師個性特征影響下的發(fā)展動機(jī)不僅影響著師生的關(guān)系與教學(xué)工作的質(zhì)量，也影響著自身的專業(yè)發(fā)展。因此，在實際教學(xué)工作中，初中教師要善于利用自身特有的個性特征在課堂中、課堂下與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，進(jìn)行教學(xué)反思，與同事們互相切磋，提高自身的教學(xué)能力、改善教學(xué)技巧，以此達(dá)到教師專業(yè)發(fā)展的目的。總而言之，初中教師在實際教學(xué)活動中自主學(xué)習(xí)尋求專業(yè)發(fā)展應(yīng)成為教師專業(yè)發(fā)展的一種主要途徑。
2.分析初中教師的不同個性特征，多樣化教師培訓(xùn)形式
目前的初中教師培訓(xùn)形式主要是寒、暑假期聽課、參加講座等，筆者認(rèn)為，如果利用初中教師不同的個性特征來設(shè)計多種培訓(xùn)形式會調(diào)動教師專業(yè)發(fā)展的積極性，加強(qiáng)其發(fā)展機(jī)動，促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展。上文提到，初中教師的個性特征包括三個方面：情感交流、自律本分與智力認(rèn)知。因此在初中教師培訓(xùn)的形式設(shè)計上，可根據(jù)個性特征的三個方面來設(shè)計相應(yīng)的形式，促使教師從不同的形式中獲得發(fā)展。每位教師的個性特征都不同，在適合自己個性特征的培訓(xùn)形式中，充分調(diào)動其社交需求、職業(yè)基本需求與自我實現(xiàn)需求，其參與專業(yè)發(fā)展的動機(jī)會更強(qiáng)。因此，初中教師培訓(xùn)不僅僅內(nèi)容豐富，同時形式多樣，使具有不同個性特征的不同教師都能參加適合自己的培訓(xùn)，這樣才會達(dá)到事半功倍的效果。
在筆者進(jìn)行的問卷調(diào)查中，百分之九十以上的初中教師選擇“培訓(xùn)形式單一，不適合自己”，在訪談中也有很多教師反映教師培訓(xùn)形式枯燥，沒有興趣，因而培訓(xùn)結(jié)果并不理想。在這種情況下，初中教師專業(yè)發(fā)展動機(jī)不強(qiáng)，專業(yè)發(fā)展效果不佳。而如果改善初中教師培訓(xùn)形式，以達(dá)到加強(qiáng)教師發(fā)展動機(jī)的目的則是可行的。例如，在教師培訓(xùn)中不再把理論講解課作為自始至終的形式，因為單純的理論講解是枯燥又抽象的。而在每次理論講解的基礎(chǔ)上，根據(jù)所學(xué)的教育教學(xué)理念進(jìn)行教師賽課（說課、講課），之后再進(jìn)行評議，交流意見，再進(jìn)行改善。這樣才能把理論付諸于現(xiàn)實，在現(xiàn)實中檢驗培訓(xùn)的實用性。同時，這樣也能調(diào)動教師的參與動機(jī)，滿足其社交需求與自我實現(xiàn)需求，也符合了不同教師的不同個性特征。再如，增強(qiáng)初中教師的教學(xué)調(diào)研能力也是教師專業(yè)發(fā)展的一個方面。然而，一些初中教師任教多年仍然對此是一知半解，不利于其對自身經(jīng)驗、教訓(xùn)和反思的總結(jié)，從而形成理論指導(dǎo)。在筆者進(jìn)行的問卷調(diào)查中，選擇“不懂調(diào)研”“對調(diào)研一知半解”“從未進(jìn)行過調(diào)研”的教師占據(jù)總數(shù)的百分之九十五以上?？梢?，在初中教師培訓(xùn)中，對調(diào)研能力的培養(yǎng)是弱項。而教研能力的培訓(xùn)，就可以不再局限于課堂與講座，培訓(xùn)者可以帶領(lǐng)教師們進(jìn)行一次或幾次真實的調(diào)研活動，在真實的情景中學(xué)習(xí)如何進(jìn)行調(diào)研及培養(yǎng)其教研能力，在教師們的團(tuán)結(jié)合作下，完成調(diào)研任務(wù)，使教師的情感交流、自律本分與智力認(rèn)知的個性特征得到發(fā)揮，也為初中教師在今后的工作中能自主進(jìn)行調(diào)研，反思總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，取得自身的專業(yè)發(fā)展。
3.多方促進(jìn)初中教師專業(yè)發(fā)展動機(jī)，促進(jìn)教師的自主學(xué)習(xí)意識
在初中教師的日常工作中，有時會遇到一些知識或理念上的困惑，而這些并沒有在教師培訓(xùn)所解釋過，或者還沒有到新一輪的教師培訓(xùn)的時間。這時，教師只有通過自主學(xué)習(xí)才能找到問題的答案，而同時促進(jìn)自身的發(fā)展。筆者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的初中教師在教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，其自身的專業(yè)發(fā)展水平也更高。在整個教師群體中，如果初中教師的自主學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，那么教師的專業(yè)發(fā)展將會超出教師培訓(xùn)的范疇之外。所以，促進(jìn)初中教師的自主學(xué)習(xí)意識也有助于教師的專業(yè)發(fā)展。
那么，如何促進(jìn)初中教師的自主學(xué)習(xí)意識呢？
第一，初中教師所在的學(xué)校要促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展意識。教師所在的學(xué)校是除教師自身之外直接擔(dān)負(fù)著教師專業(yè)發(fā)展重任的單位。教師們專業(yè)發(fā)展總體狀況如何與教師所在的學(xué)校有密不可分的關(guān)系。如果想要提高教學(xué)質(zhì)量，取得好的教學(xué)效果，必須先從提高教師專業(yè)水平著手。而提高學(xué)校教師的自主學(xué)習(xí)意識，使教師在今后的工作、生活中自主去學(xué)習(xí)，去進(jìn)步，則是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重中之重，也是首要的條件。要促進(jìn)初中教師的專業(yè)發(fā)展意識，學(xué)?？梢灾朴喴惶捉處煂I(yè)發(fā)展的評價與獎勵制度，以此督促、提醒與刺激教師發(fā)展的自主意識。
第二，有關(guān)教育部門要提倡初中教師的自主學(xué)習(xí)，并且經(jīng)常舉辦教師自主學(xué)習(xí)效果展示平臺，對表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰與獎勵。不同的教師自主學(xué)習(xí)意識不同，但是對于教育部門的意見及建議都很重視，并且在表彰與獎勵的影響下，情感交流、自律本分還有智力認(rèn)知能力較強(qiáng)的教師都會被吸引。在筆者進(jìn)行的訪談中，所有的教師都表示很重視教育部門頒發(fā)的文件及的信息和其所獲教育部門的獎勵。在這樣的條件下，初中教師的自主學(xué)習(xí)的頻率會增多，時間會增長，自主學(xué)習(xí)意識也會不斷增強(qiáng)，從而達(dá)到初中教師專業(yè)發(fā)展的目的。
第三，初中教師自身要意識到自主學(xué)習(xí)對職業(yè)發(fā)展、對國家教育的重要性。教師要取得專業(yè)發(fā)展，不能只是被動的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該主動、積極地進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，滿足教師職業(yè)發(fā)展的基本要求。作為一名初中教師，是國家未來棟梁的培養(yǎng)者，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)國家繼承人的重任。教育興國，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。教育發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)在于教師的付出與奉獻(xiàn)，更在于教師不斷學(xué)習(xí)，更新知識，使時代的精髓融入課堂，使一代少年汲取營養(yǎng)，茁壯成長。而這一切都需要初中教師增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識。
初中教師的專業(yè)發(fā)展是教育進(jìn)步的源泉，不僅可以促進(jìn)教師自身的發(fā)展，也能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。而且，教師的專業(yè)發(fā)展動機(jī)影響著教師自身的專業(yè)發(fā)展方向與前景。在當(dāng)前的教育背景下，我們應(yīng)該從新的角度思索，考慮以人為本，從人自身出發(fā)，從教師的自身出發(fā)探索初中教師專業(yè)發(fā)展的新思路?？傊诔踔薪處煹膫€性特征對教師專業(yè)發(fā)展動機(jī)的影響，教師專業(yè)發(fā)展設(shè)計研究人員與一線教師都應(yīng)革新自身教育理念，利用教師自身的性格特征優(yōu)勢，加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展動機(jī)，促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]Heckhausen， J. & Heckhausen， H. （2010）. Motivation und Handeln （4.Aufl.）. New York：Springer.
[2]Obozov， N.N. （1997）. Personality types， temperament and character. Sankt-Petersburg.
Hambrick 和 Mason（1984）提出了著名的高階管理理論，其主要觀點(diǎn)為企業(yè)的戰(zhàn)略選擇以及戰(zhàn)略的執(zhí)行結(jié)果，某種程度上由管理者的背景特征所決定，如：高管人員的價值觀、認(rèn)知水平等。但是由于高管人員的價值觀、認(rèn)知水平屬于心理學(xué)范疇，具有不可觀測性，不能準(zhǔn)確的衡量；同時若要運(yùn)用高階管理理論，如：選拔任命企業(yè)內(nèi)部高管人員，分析競爭對手的高管特征，預(yù)測其戰(zhàn)略動向時也必須擁有一些可以準(zhǔn)確衡量的指標(biāo)。因此，Hambrick 和 Mason將高管人員的價值觀、認(rèn)知水平等心理層面因素用一些容易觀測的指標(biāo)代替，如：高管的年齡、高管的工作經(jīng)歷、高管的教育背景、高管的經(jīng)濟(jì)狀況等。
對于高階管理論，我們應(yīng)該持有一種辯證的觀點(diǎn)。一方面，高階管理理論存在其局限性，僅僅將可觀察層面的高級管理人員的特征如：高管年齡、高管工作經(jīng)歷、高管的教育背景、高管的社會背景、高管的經(jīng)濟(jì)狀況等作為其價值觀及認(rèn)知能力的替代解釋變量，這是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、不科學(xué)的，兩組變量之間實際上不能完全等價替代。另一方面，我們應(yīng)該看到高階管理理論的提出，彌補(bǔ)了現(xiàn)有的理論不能很好解釋企業(yè)為何會選擇某種戰(zhàn)略時的不足；可以幫助企業(yè)更好地選擇、培養(yǎng)企業(yè)的高級管理人員；分析競爭對手高管的特征，預(yù)測其戰(zhàn)略動向也有極大的幫助。任何理論都不可能盡善盡美， 或多或少都會存在某種程度上的缺陷，只要其能夠合理的解釋一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，為現(xiàn)實世界的企業(yè)實踐提供一些指引，這就值得肯定。
高階管理理論的提出為學(xué)者們研究高管特征與企業(yè)行為提供了堅實的理論基礎(chǔ)，在之后的文獻(xiàn)中，產(chǎn)生了大量的關(guān)于高管特征與企業(yè)行為的實證研究，但是其中大部分研究仍舊沒有涉及到CEO特征對于研發(fā)投入的影響。如：姜付秀（2009）以高階管理理論為基礎(chǔ)，從高管的學(xué)歷、高管的教育背景、高管的年齡、高管的工作經(jīng)歷、高管的薪酬等方面研究了管理者的背景特征與企業(yè)的過度投資行為。Lee和Park（2006）以高階管理理論為基礎(chǔ)，研究了公司高管團(tuán)隊背景特征的多樣性（教育程度、工作背景等）與公司的國際化戰(zhàn)略之間的關(guān)系，研究結(jié)果表明，高管團(tuán)隊背景特征的多樣性與公司的國際化戰(zhàn)略存在正相關(guān)性。
摘要：越來越多的“90后”學(xué)生群體進(jìn)入到高校進(jìn)行學(xué)習(xí)，新一代學(xué)生的到來給校園生活注入了新的活力，也產(chǎn)生了相應(yīng)的問題。本文對行業(yè)型院校的學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行了概括，分析了這些特點(diǎn)的成因，結(jié)合中國民航大學(xué)的實際，對行業(yè)型院校思想政治教育工作提出了具體的建議。
關(guān)鍵詞 ：行業(yè)型院校；思想政治教育；中國民航大學(xué)；“90后”學(xué)生群體
中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1671—1580（2014）06—0025—02
收稿日期：2014—01—22
作者簡介：左朋濤（1974— ），男，遼寧鐵嶺人。中國民航大學(xué)基建處，講師，研究方向：思想政治教育。
一、新時期行業(yè)型院校的學(xué)生特點(diǎn)
（一）學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好
由于行業(yè)型院校部分專業(yè)設(shè)置的特殊性，通過國家高等學(xué)校入學(xué)統(tǒng)一考試考入行業(yè)型院校進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生大部分分?jǐn)?shù)很高。根據(jù)調(diào)查，雖然中國民航大學(xué)為本二批次院校，但個別專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)錢已經(jīng)超過當(dāng)?shù)乇疽慌匿浫》謹(jǐn)?shù)線，這說明進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生在初高中所接受的基礎(chǔ)教育比較扎實，生源質(zhì)量較高。這為學(xué)生接下來在高校繼續(xù)深造打下了很好的基礎(chǔ)。
（二）學(xué)習(xí)環(huán)境獨(dú)特
行業(yè)型院校基礎(chǔ)專業(yè)課程和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度和踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。經(jīng)過一段時間的熏陶感染，在與周圍同學(xué)、學(xué)長和老師的交流中，學(xué)生能夠很快地做好自我定位，與環(huán)境融為一體，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，對專業(yè)學(xué)習(xí)有一定的促進(jìn)作用。
（三）就業(yè)目標(biāo)明確
由于畢業(yè)后行業(yè)內(nèi)招聘單位的專業(yè)性要求，在進(jìn)入行業(yè)型院校各個專業(yè)開始學(xué)習(xí)時，學(xué)生們對將來的工作崗位就有了大致的了解。與畢業(yè)后還不知道能做什么的其他非行業(yè)型院校的同學(xué)相比，具有先天的優(yōu)勢，這樣能夠促使他們更好地投入到專業(yè)課的學(xué)習(xí)和實踐當(dāng)中，在擇業(yè)的時候目標(biāo)更加清晰。
（四）學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正
由于就業(yè)壓力小，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，逐漸養(yǎng)成了懶惰松散的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遲到、早退、逃課、少上晚自習(xí)現(xiàn)象普遍存在；少數(shù)學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，看課外書籍、玩手機(jī)、睡覺等；更有個別學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，置學(xué)業(yè)于不顧；有的學(xué)生考前臨時突擊復(fù)習(xí)，抱著僥幸心理，企圖蒙混過關(guān)；更有甚者寄希望于“小聰明”，造成考試作弊、違紀(jì)的后果。
二、形成原因
（一）良好的就業(yè)前景
“就業(yè)無壓力，學(xué)習(xí)無動力”，學(xué)生就業(yè)壓力減弱，從客觀上降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。以我校為例，隨著我國民航運(yùn)輸業(yè)的快速發(fā)展，機(jī)務(wù)維修等專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況一向較好，就業(yè)率接近百分百，該類專業(yè)學(xué)生基本沒有就業(yè)壓力。學(xué)生沒有了負(fù)擔(dān)，對學(xué)業(yè)的重視程度也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他專業(yè)。
（二）依賴性的學(xué)習(xí)方式
“90后”學(xué)生成長環(huán)境較之以往任何時期都好，正是這種成長氛圍養(yǎng)成了他們“大家閨秀”式的個性。在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為缺乏獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)精神，很少主動學(xué)習(xí)，更談不上主動進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)了。由于我國民航相關(guān)技術(shù)的滯后性，大多數(shù)學(xué)生很少能接觸到先進(jìn)的民航前沿技術(shù)或者獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)進(jìn)修機(jī)會，導(dǎo)致動手能力得不到應(yīng)有的發(fā)展，僅僅依賴課本和課堂上講授的知識，很少主動鉆研學(xué)習(xí)。
（三）師資配比不足
近年來，高校連續(xù)擴(kuò)招，帶來的后果就是師資力量嚴(yán)重不足。以中國民航大學(xué)某院輔導(dǎo)員的配備為例，多數(shù)年級的輔導(dǎo)員與學(xué)生的數(shù)量比達(dá)到1：300，有的甚至更高。經(jīng)典的木桶理論告訴我們，某件事情的成功與否，取決于系統(tǒng)中的短板能否得到延伸。輔導(dǎo)員數(shù)量不足直接影響思想政治教育的效果，學(xué)風(fēng)建設(shè)缺乏應(yīng)有的力度，不能形成持久、有效的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
（四）社會負(fù)面影響突出
社會的發(fā)展為大學(xué)生的成長成才提供了廣闊的平臺，但由于大學(xué)生社會經(jīng)驗缺乏，更容易受社會上不良因素的影響。大學(xué)生求職困難的現(xiàn)狀，就業(yè)機(jī)會的不均等，更加劇了他們思想天平的傾斜，意志不強(qiáng)的學(xué)生，很容易迷失方向，動搖他們對學(xué)習(xí)的信心。
三、行業(yè)型院校思想教育工作的相關(guān)建議
（一）以學(xué)生為本，營造公平公正的學(xué)習(xí)環(huán)境
要以每一名學(xué)生的成長成才為教育目標(biāo)和最終目的，堅持公平公正的教育原則，保證對待學(xué)生要一視同仁，客觀公正，不因?qū)W生家庭出身的貧富、個人成績的優(yōu)劣等在主觀上產(chǎn)生佑護(hù)或歧視的傾向。在教育中，讓所有的學(xué)生都要學(xué)會獨(dú)立自主，端正學(xué)習(xí)心態(tài)，公平參與競爭。養(yǎng)成自立自強(qiáng)的勇氣和樂觀的性格可以使人的思維活躍，更容易發(fā)揮主觀能動性，為學(xué)習(xí)和工作提供積極的動力。
（二）鼓勵學(xué)生持之以恒、勇于創(chuàng)新、積極向上
教育引導(dǎo)大學(xué)生樹立成才的信念，擔(dān)負(fù)起服務(wù)社會建設(shè)的使命?？裳埑晒Φ膬?yōu)秀校友來校為學(xué)生做講座，讓學(xué)生體會創(chuàng)業(yè)的艱辛、追求理想的執(zhí)著和服務(wù)社會的榮耀。通過現(xiàn)實的事例讓學(xué)生總結(jié)出他們從平凡到偉大的動力源泉，多一些激勵就會多一些鞭策，多一些經(jīng)驗就會多一些正確的認(rèn)識。中國民航大學(xué)堅持多次舉辦行業(yè)人事高管進(jìn)校園和科技文化校園行等系列講座，為同學(xué)們的職業(yè)生涯建設(shè)和科技創(chuàng)新能力的發(fā)展提供了很好的平臺。
（三）建立激勵機(jī)制，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
發(fā)揮評獎、評優(yōu)的激勵作用。在大學(xué)生中積極開展評選學(xué)習(xí)優(yōu)秀個人、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級、科技創(chuàng)新活動先進(jìn)個人等評選活動，設(shè)立專項獎勵基金，對于在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的個人和集體，給予一定的精神或物質(zhì)獎勵，授予榮譽(yù)稱號。通過表彰優(yōu)秀，在學(xué)生中形成一股向上的動力，通過樹立先進(jìn)典型對所有學(xué)生進(jìn)行激勵，形成人人爭先、爭優(yōu)的學(xué)習(xí)氛圍。
（四）建立三方導(dǎo)師隊伍，提高教育水平
建立由學(xué)生輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師和專業(yè)任課教師組成的三方導(dǎo)師隊伍，輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育、行為規(guī)范管理和事務(wù)工作，班導(dǎo)師對所帶學(xué)生給予學(xué)習(xí)和生活等方面的幫助，專業(yè)教師則更多地引導(dǎo)學(xué)生參與到科研實踐當(dāng)中，讓他們得到更多動手操作和實踐鍛煉的機(jī)會。
（五）加強(qiáng)交流，健全并落實各項管理制度
建立、落實各項學(xué)生管理制度。以中國民航大學(xué)某學(xué)院為例，學(xué)院內(nèi)部建立了年級主任聽課制度，要求年級主任積極深入課堂，記錄學(xué)生聽課狀態(tài)，并與任課教師多交流，適時了解學(xué)生的意見和建議，開展師生座談活動。通過齊抓共管，很好地保證了較高的課堂出勤率和較好的課堂學(xué)習(xí)效果。另外，為了提高學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)水平，學(xué)院在每學(xué)期考試前召開考風(fēng)考紀(jì)動員和案例宣講大會，使學(xué)生明確考試的嚴(yán)肅性，杜絕考試違紀(jì)、作弊事件的發(fā)生 。
（六）巧妙結(jié)合，開展行業(yè)型院校特色學(xué)風(fēng)建設(shè)
作為行業(yè)型院校，要根據(jù)行業(yè)的特點(diǎn)和人才培養(yǎng)的目標(biāo)，采取措施，形成富有特色的學(xué)風(fēng)。根本原則是把學(xué)風(fēng)建設(shè)與自身的特色相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，以滿足人才需求和提升素質(zhì)為突破口，開拓思路，創(chuàng)新方法，形成特色。中國民航大學(xué)始終堅持以“篤學(xué)、精博、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”為要求開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，在新生入學(xué)教育環(huán)節(jié)即開展特色專業(yè)教育，結(jié)合多次社會實踐和企業(yè)實習(xí)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿大學(xué)教育的全過程，有效提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和持續(xù)學(xué)習(xí)能力。
［
參考文獻(xiàn)］
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［2］雷新蘭.根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)加強(qiáng)航海院校學(xué)生思想政治教育［J］.林區(qū)教學(xué)，2006（4）.
中圖分類號：F830.49文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-1770(2007)03-048-03
一、引言
城區(qū)特征是商業(yè)銀行住房抵押貸款決策的一個重要因素，它分為三類：（1）人口特征，包括中位家庭收入、離婚率、失業(yè)率、年齡結(jié)構(gòu)和受教育水平等；（2）住房存量特征，包括住房交易規(guī)模、土地供給彈性、住房所有權(quán)比率、住房空置率、中位住房租金價格比、中位住房建筑周期和中位住房年齡等；（3）公共服務(wù)特征，包括接受公共住房支持的家庭比例、學(xué)校質(zhì)量、治安狀況和拆遷改造等；（4）其它特征，包括經(jīng)濟(jì)增長率和產(chǎn)業(yè)分散化程度等1。
城區(qū)特征或多或少以相同方式影響一個城區(qū)所有住房抵押貸款的風(fēng)險。在單個貸款申請者特征和單個住房特征難以準(zhǔn)確獲得的情況下，商業(yè)銀行可以根據(jù)城區(qū)特征判斷一個城區(qū)的住房抵押貸款違約風(fēng)險，以確定該城區(qū)的最低首付款比例，甚至對整個城區(qū)拒貸，這一方面使商業(yè)銀行面臨的違約風(fēng)險降低，另一方面可能使中低收入城區(qū)居民的住房融資難度加大。本文通過分析國外城區(qū)特征對商業(yè)銀行住房抵押貸款決策的影響機(jī)制，聯(lián)系我國實際情況， 指出我國商業(yè)銀行根據(jù)城區(qū)特征進(jìn)行住房抵押貸款決策具有合理性，建議商業(yè)銀行密切關(guān)注城區(qū)住房價格波動率，并且政府限制中低收入城區(qū)商業(yè)銀行的數(shù)量。
二、國外城區(qū)特征對商業(yè)銀行住房抵押貸款決策的影響機(jī)制
(一) 城區(qū)特征對商業(yè)銀行住房抵押貸款決策影響機(jī)制的相關(guān)理論
國外關(guān)于城區(qū)特征對商業(yè)銀行住房抵押貸款決策影響機(jī)制的相關(guān)研究主要有違約理論、理性歧視理論、信息外部性理論和內(nèi)部信息效應(yīng)理論。其中,違約理論解釋哪些城區(qū)特征影響貸款風(fēng)險；理性歧視理論解釋商業(yè)銀行根據(jù)城區(qū)特征進(jìn)行貸款決策的合理性；信息外部性理論和內(nèi)部信息效應(yīng)理論解釋城區(qū)特征對商業(yè)銀行貸款決策的影響會導(dǎo)致中低收入城區(qū)貸款供給不足。信息外部性理論和內(nèi)部信息效應(yīng)理論的主要區(qū)別在于研究角度不同：前者認(rèn)為，當(dāng)前住房交易提供的城區(qū)信息使該城區(qū)的所有貸款者受益；后者認(rèn)為，單個貸款者在從事住房抵押貸款業(yè)務(wù)過程中搜集到的某些城區(qū)信息只使該貸款者受益。
1.違約理論
住房抵押貸款違約理論有兩種：支付能力理論和權(quán)益理論，分別解釋被迫違約和理性違約。
支付能力理論的主要內(nèi)容是：（1）當(dāng)借款者無力支付月還款額時，違約就會發(fā)生。（2）影響借款者支付能力的因素有：觸發(fā)事件(trigger events，包括失業(yè)、離婚和疾病等)、融資來源（Financial resources,包括收入和儲蓄等）、融資條款(Financial commitments,包括住房抵押貸款的利率、期限和貸款價值率以及其它負(fù)債)和其它（包括戶主年齡和家庭里孩子的年齡與數(shù)量等）。
權(quán)益理論的主要內(nèi)容是：（1）違約可視為住房抵押貸款所內(nèi)含的看跌期權(quán)，即以不償還住房抵押貸款余額為條件而賣出住房的期權(quán)；即使借款者有能力支付月還款額也可能在一定條件下執(zhí)行看跌期權(quán)（即違約）。（2）違約的必要條件是負(fù)權(quán)益（即住房價值小于貸款價值），并且違約受交易成本和觸發(fā)事件的影響。（3）負(fù)權(quán)益的影響因素包括初始貸款價值率、住房價格波動率、已抵押年數(shù)、貸款期限和資金機(jī)會成本2；交易成本因素包括違約信用損失、尋找新住所的搜尋費(fèi)用和搬遷費(fèi)用等，它增加違約成本從而降低違約概率；觸發(fā)事件因素包括失業(yè)、離婚和遷移等，它將多期最優(yōu)違約決策提前到現(xiàn)在3。
Von Furstenberg(1969)考慮了初始貸款期限、初始貸款價值率和被抵押的是新房還是舊房等因素，發(fā)現(xiàn)初始貸款價值率是影響違約率的重要因素，初始貸款價值率越高違約率越高。Wilson等(1995)采用1992-1995年加利福尼亞的數(shù)據(jù)估計了違約損失函數(shù)，發(fā)現(xiàn)城區(qū)住房價格波動是導(dǎo)致違約損失的最重要因素。Capozza等(1997)研究了交易成本和觸發(fā)事件對違約率的影響，他們用城區(qū)收入水平和年齡結(jié)構(gòu)作為交易成本的變量，用城區(qū)失業(yè)率、離婚率和遷移率描述觸發(fā)事件，發(fā)現(xiàn)城區(qū)中位家庭收入水平與違約率高度負(fù)相關(guān)，城區(qū)失業(yè)率和離婚率與違約率高度正相關(guān)，其它變量不顯著。Boheim和Taylor(2000)研究發(fā)現(xiàn)，孩子年齡小于六歲的家庭違約率較高；戶主年齡對違約率有顯著影響，在38歲以下，違約率隨戶主年齡遞增，在38歲以上，違約率隨戶主年齡遞減。由此可見，住房價格波動率、失業(yè)率或離婚率高以及中位家庭收入低的城區(qū)違約風(fēng)險大。
2. 理性歧視理論
19世紀(jì)70年代初，Phelps（1972）和Arrow（1973）提出勞動力市場的理性歧視理論，后來被應(yīng)用到住房抵押貸款市場。該理論的主要內(nèi)容是：(1)在單個貸款申請者和單個住房特征難以準(zhǔn)確獲得的情況下，權(quán)衡收益和成本，貸款者根據(jù)貸款申請所屬城區(qū)的特征判斷違約風(fēng)險更有利可圖。(2)某些城區(qū)的違約風(fēng)險比其它城區(qū)高，如果高于貸款者的最大可承受風(fēng)險，來自這些城區(qū)的貸款申請會被拒絕；如果低于貸款者的最大可承受風(fēng)險則會被批準(zhǔn)，但同時被要求較高的首付款比例。（3）因為理性歧視是有利可圖的，市場競爭不能使其消失。
Schill 和Wachter（1993）發(fā)現(xiàn)，金融機(jī)構(gòu)對低收入或少數(shù)民族城區(qū)比對其它城區(qū)的拒貸率高，但在控制了城區(qū)風(fēng)險之后，拒貸率的城區(qū)差別消失，這表明理性歧視是存在的。Marschoun(2000)發(fā)現(xiàn)，對住房價格波動率較大的城區(qū)，貸款者要求較高首付款比例的概率較大。
3. 信息外部性理論
Lang和Nakamura(1993)提出信息外部性理論(information externalities theory)。該理論的主要內(nèi)容是：（1）一方面，住房估價的精確性與近期的城區(qū)住房交易規(guī)模正相關(guān)，與城區(qū)預(yù)期住房價格波動率負(fù)相關(guān)；另一方面，如果住房估價不精確，貸款者為降低違約風(fēng)險會要求較高的首付款比例或者拒貸，導(dǎo)致住房銷售難度增大；兩個方面相互影響，產(chǎn)生了一個動態(tài)的信息外部性。（2）在一個外部沖擊（例如住房交易稅提高）下，如果住房交易規(guī)模下降得較小，則信息外部性作用較小，住房抵押貸款市場能恢復(fù)到初始的穩(wěn)態(tài)均衡點(diǎn)；如果住房交易規(guī)模下降得足夠大，則信息外部性作用會大到使該市場持續(xù)萎縮，甚至消失。（3）低收入城區(qū)的住房交易規(guī)模一般較小，而且首付款是對低收入家庭擁有住房所有權(quán)的一個重要門檻，所以信息外部性對低收入城區(qū)的影響較大。
Claem（1996）和Vermilyea（2005）等學(xué)者都發(fā)現(xiàn)，住房交易規(guī)模4與拒貸率顯著負(fù)相關(guān)，表明信息外部性是存在的。Harrison（2001）發(fā)現(xiàn)，信息外部性不僅存在于房地產(chǎn)市場衰退期也存在于房地產(chǎn)市場非衰退期；考慮了銀行差異性的信息外部性更顯著；在其它條件（例如城區(qū)預(yù)期住房價格波動率）不變情況下，一個標(biāo)準(zhǔn)差的近期住房交易規(guī)模增加使拒貸率降低2%。
4. 內(nèi)部信息效應(yīng)理論
1999年，Avery等提出內(nèi)部信息效應(yīng)理論(internal information effect theory)。該理論的主要內(nèi)容是：（1）單個貸款者在從事住房抵押貸款業(yè)務(wù)過程中搜集到的某些城區(qū)信息只使該貸款者受益，這些信息與該貸款者的抵押貸款業(yè)務(wù)規(guī)模正相關(guān)。（2）在低收入城區(qū)，購買住房的抵押貸款申請總量通常比較小，如果一個城區(qū)存在多個貸款者，可能沒有任何一個有足夠的業(yè)務(wù)規(guī)模以獲得足夠的城區(qū)信息，貸款風(fēng)險或單位貸款成本會更高，從而首付款比例或拒貸率也更高。
Avery（1999）和Vermilyea（2005）都發(fā)現(xiàn)，單個貸款者的住房抵押貸款業(yè)務(wù)規(guī)模5與其拒貸率顯著負(fù)相關(guān)，表明內(nèi)部信息效應(yīng)是存在的。Avery（1999）還發(fā)現(xiàn)，內(nèi)部信息效應(yīng)在低收入城區(qū)比在中高收入城區(qū)大，可以解釋中低收入城區(qū)之間1/4的拒貸率差別。
(二) 城區(qū)特征對商業(yè)銀行住房抵押貸款決策的影響機(jī)制
我們對上述國外的相關(guān)理論進(jìn)行概括總結(jié),發(fā)現(xiàn)城區(qū)特征對商業(yè)銀行住房抵押貸款決策的影響機(jī)制有以下三種：
1. 違約理論和理性歧視理論：城區(qū)預(yù)期住房價格波動率、城區(qū)失業(yè)率、城區(qū)離婚率或城區(qū)中位家庭收入水平違約風(fēng)險首付款比例或拒貸率
2. 信息外部性理論：城區(qū)住房交易規(guī)?；虺菂^(qū)預(yù)期住房價格波動率住房估價精確性違約風(fēng)險首付款比例或拒貸率
3. 內(nèi)部信息效應(yīng)理論：貸款者收到的住房抵押貸款申請數(shù)量該貸款者獲得的城區(qū)信息違約風(fēng)險首付款比例或拒貸率
三. 城區(qū)特征對我國商業(yè)銀行住房抵押貸款決策的影響現(xiàn)狀
城區(qū)特征對我國商業(yè)銀行住房抵押貸款決策的影響已經(jīng)開始顯現(xiàn)，并導(dǎo)致中低收入城區(qū)居民的住房融資困難加大。
2004年下半年，上海多家銀行在二手房抵押貸款方面出臺了新的限制條件――城區(qū)和環(huán)線概念，停止了向奉賢、金山、南匯、川沙、崇明五個城區(qū)發(fā)放二手房抵押貸款；內(nèi)環(huán)線以內(nèi)的二手房抵押貸款首付款比例普遍增至3成，內(nèi)外環(huán)之間的增至4成，外環(huán)線以外的增至5成6。另外，為防范金融風(fēng)險，中國人民銀行規(guī)定，從2006年6月1日起，個人住房抵押貸款首付款比例不得低于30%，但考慮到中低收入者的住房需求，對購買自住住房且套型建筑面積在90平方米以下的仍執(zhí)行最低首付款比例20%的規(guī)定。然而，在實踐中，商業(yè)銀行對住房抵押貸款申請者普遍執(zhí)行的最低首付款比例是30%或30%以上，中低收入者沒有得到最低首收付款比例20%的好處。
四、啟示
1. 商業(yè)銀行根據(jù)城區(qū)特征進(jìn)行住房抵押貸款決策具有合理性。目前，我國個人信用查詢系統(tǒng)處于起步階段，尚不完善；住房估價技術(shù)的科學(xué)性、客觀性較差，并且委托問題使房價高估的現(xiàn)象比較突出。這導(dǎo)致商業(yè)銀行搜集單個貸款申請者特征和單個住房特征的成本高、準(zhǔn)確性低。相對而言，城區(qū)特征的獲取成本較低、較準(zhǔn)確。所以，商業(yè)銀行會根據(jù)城區(qū)特征判斷一個城區(qū)的住房抵押貸款違約風(fēng)險，對違約風(fēng)險較大的城區(qū)規(guī)定較高的最低首付款比例或者拒貸率較高。
2. 商業(yè)銀行應(yīng)該密切關(guān)注城區(qū)住房價格波動率。城區(qū)住房價格波動是導(dǎo)致違約損失的最重要因素。一個城區(qū)的住房價格波動性越大，則住房估價的精確性越低，進(jìn)而住房抵押貸款的風(fēng)險越大，因此商業(yè)銀行對該城區(qū)的貸款申請應(yīng)該規(guī)定較高的最低首付款比例或者拒貸率較高。
3.政府應(yīng)該限制中低收入城區(qū)的商業(yè)銀行數(shù)量。中低收入城區(qū)的住房交易規(guī)模通常較小，所以住房抵押貸款申請總量較小。如果一個中低收入城區(qū)的商業(yè)銀行多，則可能沒有任何一家能收到足夠的住房抵押貸款申請數(shù)量以獲得足夠的城區(qū)信息，貸款風(fēng)險或單位貸款成本會比較高，從而首付款比例或拒貸率也比較高。因此，政府應(yīng)該限制中低收入城區(qū)的商業(yè)銀行數(shù)量，或者幫助中低收入城區(qū)的商業(yè)銀行分支機(jī)構(gòu)組成住房抵押貸款銀團(tuán)，以使商業(yè)銀行獲得更多的城區(qū)信息，進(jìn)而減小中低收入城區(qū)居民的住房融資難度。
注：
1 Marschoun.M，Availability of Mortgage Loans in Volatile Real，Journal of Urban Economics,47,443-469(2000)
2初始貸款價值率決定貸款初期借款者權(quán)益的大?。蛔》績r格波動率決定借款者權(quán)益變化的方向、速度和大?。浑S著已抵押年份的增加，貸款被不斷償還，借款者權(quán)益增加；貸款期限越短，償還速度越快，權(quán)益增加越快；資金機(jī)會成本越大，貸款價值越小，權(quán)益越大。見虞曉芬，住房抵押貸款理性違約的決策分析[J]，《數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究》，2000年第9期。
3例如，一位借款者在獲得期限為30年的貸款之后過了5年面臨遷移，典型的純期權(quán)模型會預(yù)測：除非當(dāng)前貸款價值率達(dá)到120%，違約才會發(fā)生，因為借款者理性預(yù)期未來可能有更好的違約機(jī)會（比如住房價格大幅下跌的情況）。然而，對面臨遷移的借款者而言，不會去等待未來可能的更好的違約機(jī)會，違約的最優(yōu)貸款價值率將是100%，甚至更小。見Capozza.D.R,Kazarian.D and Thomson.T.A, Mortgage default in local markets,Real estate economics,25, 631-654(1997)，p634。
4 用一個城區(qū)某一年住房交易量/前三年平均住房存量表示。
5 用住房抵押貸款余額/總資產(chǎn)表示。
6數(shù)據(jù)來源：“不同區(qū)域不同成數(shù) 申城二手房貸款又遭收緊”[EB]，省略，2004年9月9日。
隨著一系列關(guān)鍵技術(shù)的攻破，計算機(jī)技術(shù)逐步解決文本編碼、圖形圖像的處理等難題，越來越多的數(shù)字技術(shù)和現(xiàn)代媒體技術(shù)開始出現(xiàn)并應(yīng)用于企業(yè)形象設(shè)計中。尤其在80年代計算機(jī)和視聽設(shè)備進(jìn)入千家萬戶，這為企業(yè)形象設(shè)計的發(fā)展打開了一扇數(shù)字化設(shè)計的大門。在20世紀(jì)末，家庭計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)開始普及應(yīng)用的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的數(shù)字技術(shù)發(fā)展推動了企業(yè)形象設(shè)計的發(fā)展。這時發(fā)現(xiàn)以往所有企業(yè)所遵循的“企業(yè)形象定律”已不再適用，這一切給企業(yè)形象帶來的是一場翻天覆地的行業(yè)變革，這就是“數(shù)字化企業(yè)形象設(shè)計”的革命。
二、數(shù)字媒體藝術(shù)使得企業(yè)形象得到深入發(fā)展
進(jìn)入21世紀(jì)，由于數(shù)字媒體藝術(shù)的和企業(yè)形象設(shè)計的不斷融合，數(shù)字媒體藝術(shù)得到了企業(yè)和設(shè)計師的廣泛應(yīng)用。如今數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展體現(xiàn)了三維圖像時代的到來，在數(shù)字化企業(yè)形象的塑造中，獨(dú)特的動態(tài)表現(xiàn)形式發(fā)揮巨大作用。由于時代的日新月異，許多二維形式數(shù)字媒體藝術(shù)顯得單一而缺乏動感，而三維視覺動態(tài)形式卻具有強(qiáng)烈影響力和真實性，因此，二維轉(zhuǎn)變成三維動態(tài)視覺形式是數(shù)字化企業(yè)形象設(shè)計深入發(fā)展的表現(xiàn)特征。所以在數(shù)字媒體藝術(shù)深入發(fā)展過程中，堅持二維與三維動態(tài)形式的融合來表現(xiàn)更好的藝術(shù)效果。
如中央電視3臺標(biāo)志加入動態(tài)的紅絲帶圖形，其全新的欄目形象包裝為了有利于宣傳其個性特征，于是欄目的片頭廣告或其他的形象推廣中標(biāo)志加入了新的數(shù)字動態(tài)元素，這些動態(tài)的元素是飛舞的絲帶在與“3”字圖形相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容進(jìn)行組合設(shè)計來突出文藝頻道的內(nèi)涵。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和個人電腦的廣泛使用，企業(yè)形象設(shè)計正以數(shù)字媒體藝術(shù)的形式和更豐富的內(nèi)容展現(xiàn)，同時拓寬了企業(yè)形象的宣傳性和內(nèi)容的豐富性。尤其以漢諾威世博會為例，其采用數(shù)字媒體藝術(shù)進(jìn)行設(shè)計的多變形象和沒有固定的標(biāo)志，有效地為企業(yè)形象在網(wǎng)絡(luò)或其他數(shù)字媒體中進(jìn)行傳播，這是數(shù)字化企業(yè)形象設(shè)計深入發(fā)展的重要標(biāo)桿。因此，具有動態(tài)視覺圖像的設(shè)計及數(shù)字媒體廣泛的使用標(biāo)志著企業(yè)形象設(shè)計開始進(jìn)入了深入發(fā)展時期。
三、云視覺傳媒企業(yè)形象設(shè)計
以筆者設(shè)計制作的作品《云視覺傳媒企業(yè)形象設(shè)計》為例，設(shè)計靈感來源于未來藝術(shù)和數(shù)字技術(shù)的融合。如今“云”是網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)的比喻說法，這種“云”的時代出現(xiàn)為人們的生活帶來極大的便利，社會的競爭方式也由此而改變。云視覺傳媒是一家以數(shù)字媒體為主的視覺設(shè)計公司，由于該公司與數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計緊密相連，因此設(shè)計企業(yè)形象時必須考慮該公司的經(jīng)營產(chǎn)品和服務(wù)領(lǐng)域，這樣有助于數(shù)字化企業(yè)形象的準(zhǔn)確設(shè)計。
在設(shè)計時要遵循企業(yè)形象設(shè)計規(guī)律，要確定企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)色彩、標(biāo)準(zhǔn)字體等基本設(shè)計元素。首先采用Coreldraw、Photoshop等平面設(shè)計軟件進(jìn)行初步設(shè)計制作，設(shè)計出該公司的標(biāo)志、字體、色彩，同時還有輔助色彩的設(shè)計應(yīng)用。筆者在設(shè)計動態(tài)標(biāo)志的時候是在原有標(biāo)志外形的基礎(chǔ)上進(jìn)行數(shù)字化動態(tài)的設(shè)計，在設(shè)計制作中采用了光影動態(tài)的效果表達(dá)，設(shè)計動態(tài)標(biāo)志要能夠有效地對傳統(tǒng)平面標(biāo)志進(jìn)行延續(xù)，但不能隨意改變和拓展新的外形。在加入光影的動態(tài)化標(biāo)志后，其形象要符合在數(shù)字媒體的傳播。
標(biāo)志的應(yīng)用在紋樣上面不宜過大，要求適中偏小為宜。將動態(tài)化的標(biāo)志中的圖形元素進(jìn)行分析組合，部分字體、圖形和色彩等元素加入聲效的效果形成數(shù)字化背景紋樣效果，值得注意的是，動態(tài)化的圖像太小在屏幕傳播過程中達(dá)不到傳播效果，它需要大的圖像才能適應(yīng)觀眾的視覺吸收，所以標(biāo)志的動態(tài)展示要比平面中大，形成強(qiáng)有力的數(shù)字化形象的傳播。
中圖分類號：U41文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：
前言
企業(yè)形象是人們對于企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量、信譽(yù)及企業(yè)開展的活動狀況進(jìn)行評價的外在體系。良好的企業(yè)形象幫助企業(yè)獲得較好的市場競爭優(yōu)勢，提高企業(yè)的知名度和信譽(yù)。面對激烈的社會競爭，企業(yè)紛紛想方設(shè)法的提高企業(yè)的形象。通過由內(nèi)而外的力量，不斷推進(jìn)企業(yè)外在形象的管理。
2.市政道路施工中企業(yè)形象的特征
施工企業(yè)形象是社會對企業(yè)各方面的綜合評價，尤其是對于市政道路企業(yè)來說，關(guān)系到政府對之的信任度。具體來說，企業(yè)形象的特征包括以下幾個方面：
2.1客觀性
企業(yè)形象具有客觀性特征。因為形象是人們對企業(yè)的外在評價，企業(yè)的各方面各方面指標(biāo)是客觀存在的，人們通過對企業(yè)狀況的認(rèn)識和企業(yè)行為進(jìn)行評價，從而獲得對企業(yè)的認(rèn)識。
2.2多維性
企業(yè)形象的多維性值得是對于企業(yè)的評價不同的人有不同的看法，由于人們之間的認(rèn)識層次、能力不同，對于企業(yè)的背景、企業(yè)的運(yùn)行和活動的開展從不同的角度分析評價，側(cè)重點(diǎn)不同，因此對企業(yè)形象的認(rèn)識深度和內(nèi)容不同。
2.3傳播性
傳播性值得是企業(yè)的形象通過人們之間的互相傳播告知社會公眾。傳播性決定了企業(yè)形象的口碑具有一定的宣傳性和感染性。
2.4認(rèn)知性
企業(yè)形象是人們對企業(yè)這一客觀存在的事物在頭腦形成的認(rèn)識，基于人們的認(rèn)知能力和水平思維方式等，加上企業(yè)自身的綜合素質(zhì)得出的認(rèn)知。
2.5整體性
企業(yè)形象的評價不是單一方面的片面認(rèn)識，而是對企業(yè)的文化、企業(yè)的管理、企業(yè)的施工等活動的開展，通過采用一定的技術(shù)和手段多方面綜合性的考量，因此企業(yè)的形象反映了企業(yè)的整體素質(zhì)和質(zhì)量。企業(yè)的整體性包括了企業(yè)的職業(yè)道德、企業(yè)的機(jī)械設(shè)備、企業(yè)的現(xiàn)代化管理、信用人才、職業(yè)道德等。[1]
2.6穩(wěn)定性
穩(wěn)定性指的是企業(yè)形象一旦確定或者是被人們認(rèn)識，就很難改變，具有相對的穩(wěn)定性，良好的企業(yè)形象具有穩(wěn)定性特征，幫助企業(yè)獲得良好的信仰，從而實現(xiàn)企業(yè)業(yè)務(wù)水平的提高。
3.市政道路施工企業(yè)形象的重要性
企業(yè)形象作為一個綜合評價系統(tǒng)，包括多種要素：企業(yè)的質(zhì)量形象、服務(wù)形象、管理形象、外觀形象、項目形象、經(jīng)營形象、員工形象、發(fā)展形象、精神動力等。這些不同要素構(gòu)成企業(yè)形象的整體，對于市政道路施工具有重要的作用。
企業(yè)的質(zhì)量形象是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在生命力。建筑過程中涉及多種工序和技術(shù)，施工時間長，要求高質(zhì)量的管理和操作，施工質(zhì)量要達(dá)到政策的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和特殊要求，嚴(yán)謹(jǐn)偷工減料，才能保證施工高水平高質(zhì)量，才能在政府和社會公眾樹立良好的形象。服務(wù)形象是企業(yè)的售后服務(wù)，是企業(yè)的制勝秘訣。要樹立客戶至上的觀念，才能面對激勵的社會競爭，才能擔(dān)當(dāng)其國家和社會的責(zé)任，才能樹立良好的職業(yè)道德，滿足客戶的要求，為客戶著想，取信于民，才能走的更長遠(yuǎn)。企業(yè)的管理形象指的是企業(yè)的管理手段、管理方式、管理水平狀況，科學(xué)的企業(yè)管理能夠幫助企業(yè)獲得良好的企業(yè)信譽(yù)，良好的管理也是實現(xiàn)資源的節(jié)約、實現(xiàn)企業(yè)效益最大化的手段。企業(yè)的項目形象是企業(yè)的窗口，項目承接的多少和規(guī)模反映了企業(yè)業(yè)務(wù)水平的高低，因此項目形象是關(guān)鍵，項目形象包括企業(yè)施工中的材料、管理等，因此要以安全為基礎(chǔ)，做好施工項目的質(zhì)量。企業(yè)的員工形象指的是企業(yè)員工的知識水平、職業(yè)道德，職工的技術(shù)和綜合素質(zhì)，員工是企業(yè)發(fā)展的軟實力，企業(yè)員工代表著企業(yè)的質(zhì)量，決定了企業(yè)形象的優(yōu)劣高低。企業(yè)的發(fā)展形象是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力，發(fā)展形象包括企業(yè)的科技開發(fā)、人才儲備和培訓(xùn)等各方面。要為企業(yè)的未來發(fā)展制定完善的計劃，認(rèn)識企業(yè)自身的發(fā)展現(xiàn)狀，了解自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才能為未來發(fā)展鋪平道理。企業(yè)的精神動力指的是企業(yè)的團(tuán)結(jié)凝聚力量，也是企業(yè)奮斗生存的內(nèi)在力量。主要體現(xiàn)在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對員工的關(guān)懷上，要實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益必須做好員工的精神動力，只有員工把企業(yè)當(dāng)做自己的家對待，才能增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。[2]
因此，企業(yè)形象的不同要素對于市政道路施工具有重要的作用，應(yīng)該引起企業(yè)的高度重視。
4.提高企業(yè)形象的對策
4.1通過媒體的宣傳提高企業(yè)形象
隨著傳媒業(yè)的發(fā)展，企業(yè)要提高形象不僅要靠自身的實力，也要借助媒體力量宣傳企業(yè)，讓更多的人了解企業(yè)的實力。因此，要突出重點(diǎn)進(jìn)行針對性的宣傳，把握宣傳的角度和力度。宣傳的主要內(nèi)容是企業(yè)的整體形象和綜合實力，施工企業(yè)要做好廣播電臺、報紙和網(wǎng)站等媒體之間的溝通，對企業(yè)的文化、企業(yè)的施工進(jìn)度和產(chǎn)品進(jìn)行宣傳報道，全方位的多角度進(jìn)行宣傳，網(wǎng)站作為宣傳的窗口能在很短的時間內(nèi)廣而告之。眾多成功企業(yè)成功的秘訣就是和新聞界之間的溝通，建立良好關(guān)系，不僅讓業(yè)內(nèi)人士了解，讓圈外的更多人對企業(yè)產(chǎn)生興趣，從而更深的認(rèn)知企業(yè)發(fā)展。企業(yè)形象的宣傳要集中主題，選好時機(jī)。在正確的時間恰當(dāng)?shù)男麄?。例如圍繞企業(yè)的周年慶或者是企業(yè)竣工時間向社會大力宣傳，或者是在企業(yè)獲得獎項之際趁機(jī)向社會宣傳，也可以通過國家發(fā)展專題機(jī)會推介企業(yè)的形象。
4.2做好項目實體，傳遞企業(yè)文化，提高企業(yè)形象
企業(yè)要真正站穩(wěn)腳步，就必須做好項目實體施工。宣傳要以具體的事物為基礎(chǔ)，將企業(yè)的文化和企業(yè)的管理模式展示在大眾面前。首先要落實管理體系，維護(hù)施工項目現(xiàn)場的管理。在施工現(xiàn)場做好安全、質(zhì)量管理工作，提高項目的建筑水平和工作績效。開展文明工地、示范工程活動。提高企業(yè)形象，制定完整的施工方案和規(guī)劃，落實施工措施，創(chuàng)建國家級先進(jìn)工程。另外，還可以通過創(chuàng)建統(tǒng)一的企業(yè)識別系統(tǒng)，凸顯企業(yè)的特色，從而保證企業(yè)形象的個性化。識別系統(tǒng)包括企業(yè)的理念、企業(yè)的行為、企業(yè)的視覺等，還有施工現(xiàn)場、辦公區(qū)域和員工等。規(guī)范的識別系統(tǒng)幫助企業(yè)將自己的意志和文化植根于人們的思想觀念中。張揚(yáng)企業(yè)的特色，但是堅決禁止企業(yè)各自為政、各唱各調(diào)的現(xiàn)象。
4.3借助重要的活動提升企業(yè)形象
尋找與外界合作交流的機(jī)會，增強(qiáng)企業(yè)的現(xiàn)代化魅力。企業(yè)要重視和社會上有影響力單位交流，例如加入地方和國家的協(xié)會，政府有關(guān)組織等，通過研討會的交流獲得更深的經(jīng)驗，借此推廣企業(yè)的形象，獲得社會的認(rèn)可和信任，樹立科學(xué)的管理理念，贏得現(xiàn)代化魅力。開展多種企業(yè)文化活動，帶領(lǐng)員工舉行各種文化娛樂活動，開展主題教育、創(chuàng)先評優(yōu)、培訓(xùn)和競賽等，多種形式的活動增強(qiáng)員工對企業(yè)的認(rèn)同，通過企業(yè)高層發(fā)表企業(yè)運(yùn)行方面的文章，提升企業(yè)的文化層次，從而展示企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實力和文化軟實力。擴(kuò)大企業(yè)的美譽(yù)。企業(yè)還可以通過社會公益事業(yè)的舉辦，引得社會公眾的信任和支持，打下良好的口碑，承擔(dān)大型的募捐活動，拉近群眾和企業(yè)之間的距離，也為企業(yè)創(chuàng)造潛在的發(fā)展機(jī)會。強(qiáng)化社會對企業(yè)的認(rèn)識、支持和關(guān)注度。[3]
5.結(jié)語
綜上所述，企業(yè)形象是企業(yè)發(fā)展的窗口，要提升企業(yè)形象才能保證企業(yè)有更多的發(fā)展機(jī)會，才能推動企業(yè)施工項目的承接和發(fā)展。
【參考文獻(xiàn)】
中圖分類號：F272.9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1009-9166（2011）011(C)-0276-02
企業(yè)形象的塑造是現(xiàn)代企業(yè)管理工作中一項重要工作，是企業(yè)在產(chǎn)品質(zhì)量、加工裝備、科技進(jìn)步、管理水平、資金運(yùn)作、員工素質(zhì)、服務(wù)水準(zhǔn)等基本素質(zhì)上的綜合表現(xiàn)。在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)時代，市場競爭不僅表現(xiàn)為商品質(zhì)量和價格的競爭，而且更重要的表現(xiàn)為企業(yè)整體素質(zhì)和形象的競爭，消費(fèi)者選擇商品，更注重的是企業(yè)知名度和信譽(yù)，因此，作為現(xiàn)代市場競爭條件下的戰(zhàn)略手段，企業(yè)形象塑造已成為眾多企業(yè)制勝的法寶。
一、良好的企業(yè)形象對企業(yè)的影響和作用
企業(yè)形象是指企業(yè)在自己企業(yè)價值觀的指導(dǎo)下，為適應(yīng)社會公眾和消費(fèi)者的發(fā)展需要，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和要求，綜合運(yùn)用創(chuàng)意策劃、企業(yè)標(biāo)志、廣告宣傳、商標(biāo)選型和公共關(guān)系等手段，把以企業(yè)價值觀為基礎(chǔ)的企業(yè)經(jīng)營理念和產(chǎn)品服務(wù)特色，通過自身行為和各種媒介傳達(dá)、表現(xiàn)出來，使社會公眾和消費(fèi)者對企業(yè)產(chǎn)生良好形象的認(rèn)同感，對企業(yè)形成一定的整體看法和最終印象，并轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的基本信念和綜合評價，從而為企業(yè)創(chuàng)造一種理想的經(jīng)營環(huán)境；它是企業(yè)的所作所為在社會公眾和消費(fèi)者心目中的一種客觀性反映，是企業(yè)展露給社會公眾和消費(fèi)者的形態(tài)、相貌和美譽(yù)程度，是展現(xiàn)企業(yè)精神風(fēng)貌和經(jīng)濟(jì)實力的一面鏡子。
企業(yè)形象作為企業(yè)文化的有機(jī)組成部分，是企業(yè)文化的展示和表現(xiàn)，是企業(yè)文化在社會或市場上的認(rèn)知和評價。企業(yè)形象根源于企業(yè)價值觀，它是企業(yè)獲得成功的哲學(xué)精髓，企業(yè)形象有價值定位功能和資產(chǎn)增值功能。良好的企業(yè)形象，對內(nèi)可以喚起和激勵員工的自豪感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，激發(fā)企業(yè)員工的進(jìn)取心、參與意識和主人翁意識，自覺地愛護(hù)企業(yè)、關(guān)心企業(yè)，把自己的命運(yùn)與企業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，不斷釋放自己的潛能，竭盡全力為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)，使企業(yè)充滿無限活力；對外可以提高外部公眾對企業(yè)的信任，起到吸引人才資金，獲得社會各界廣泛支持的功效。因此，企業(yè)形象在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中不是可有可無，而是起著舉足輕重的作用。
在市場經(jīng)濟(jì)條件下，良好的企業(yè)形象不僅表明該企業(yè)有著良好的公共關(guān)系狀態(tài)，而且還表明該企業(yè)有一筆非?？捎^的無形財富。企業(yè)良好形象的塑造，能使企業(yè)信譽(yù)大增，經(jīng)濟(jì)效益上升和社會地位提高，所以，當(dāng)今越來越多的企業(yè)，特別是世界級的名牌企業(yè)無不在塑造良好企業(yè)形象上下工夫。拿“麥當(dāng)勞”快餐店來說．人們無論走到哪里，只要看到這樣的形象：高高立起的大型黃色藝術(shù)字母“M”，木偶小丑麥當(dāng)勞叔叔的滑稽面容，就知道這兒是麥當(dāng)勞快餐店。對于消費(fèi)者來說，“麥當(dāng)勞”意味著品質(zhì)上乘、干凈優(yōu)雅、服務(wù)熱情。通過精心設(shè)計和嚴(yán)格管理，“麥當(dāng)勞”不僅在世界消費(fèi)者心目中形成了獨(dú)特的企業(yè)形象，而且有機(jī)地將美國文化與企業(yè)形象融為一體?？煽诳蓸饭尽谒谷R斯公司等企業(yè)也都是憑看特有的企業(yè)形象而獨(dú)占鰲頭。1994年，世界第一飲料可口可樂的無形資產(chǎn)就達(dá)359.5億美元，相當(dāng)于當(dāng)年營業(yè)額的三倍，無形資產(chǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了當(dāng)年的有形資產(chǎn)。幾年前，英國的名牌企業(yè)，“勞斯萊斯”分別出售給了德國大眾和寶馬兩家汽車公司，大眾汽車公司花了十幾億德國馬克，只買到了一個生產(chǎn)“本特利”汽車發(fā)動機(jī)的企業(yè)，德國寶馬汽車公司花了一億德國馬克，只買到了2000年后才能使用的“勞斯萊斯”的冠名權(quán)，因為前者是世界有名的汽車發(fā)動機(jī)企業(yè)，后者是世界上有著名的汽車品牌。據(jù)國際塑造協(xié)會的估計，企業(yè)在形象塑造中每投入l美元，就可以獲得227美元的收益，可見塑造企業(yè)形象所帶來的利潤是何等豐厚，對企業(yè)的影響和作用是多么巨大。
二、目前塑造企業(yè)形象存在的問題和不足
一是手段單一，效果有限。目前，許多企業(yè)家把塑造企業(yè)形象同大把花錢等同起來，許多企業(yè)在塑造企業(yè)形象過程中，主要的手段是廣告，錢花得不少，企業(yè)的效益不見好轉(zhuǎn)，甚至有的企業(yè)由于巨額的廣告費(fèi)，結(jié)果把企業(yè)給拖跨了，山東秦池酒廠就是例子。塑造企業(yè)形象當(dāng)然是要花錢，但是理解為只有花錢才能塑造企業(yè)形象就錯了，企業(yè)形象是靠企業(yè)的內(nèi)在品質(zhì)和行為，靠自己正確的理念，符合社會公眾的認(rèn)同來實現(xiàn)的，不斷努力把工作做得更好才能樹立企業(yè)形象。
二是策劃不夠，水平較低。企業(yè)塑造形象是一種企業(yè)行為，希求回報是其特點(diǎn)。企業(yè)要根據(jù)自己的經(jīng)營目的取舍塑造形象項目，手段要同項目相匹配。塑造企業(yè)形象一切都要傳播企業(yè)在設(shè)備、人員素質(zhì)、產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù)、社會責(zé)任等方面的優(yōu)勢，傳播企業(yè)內(nèi)在優(yōu)秀的品質(zhì)，給社會公眾一個良好的形象。我們現(xiàn)在的情況是，有的企業(yè)凡是能出名的事情都干，從善如流，大把花錢，其結(jié)果是成本提高了好多，企業(yè)形象搞亂了。
三是急于求成，得不償失。浮躁和盲目性是目前一些企業(yè)塑造形象過程中的實際情況。塑造企業(yè)形象是一個長期的工作，過去說“樹譽(yù)十載”，就是說良好形象的形成需要一個過程，但目前眾多企業(yè)在形象塑造上急于求成，都希望一夜成名。而有的企業(yè)因偶然的原因迅速崛起，但是能夠繼續(xù)興旺發(fā)達(dá)的為數(shù)不多，沈陽飛龍、深圳巨人現(xiàn)象非常值得我們深思。
四是缺乏底蘊(yùn)，忽視理念。企業(yè)形象的作用主要是通過企業(yè)形象的文化滲透來影響社會公眾的。企業(yè)形象越好，其文化凝結(jié)越厚。企業(yè)形象主要是企業(yè)內(nèi)在品質(zhì)和作為，通過公共關(guān)系工作，在社會公眾當(dāng)中形成的總體印象。因此，塑造企業(yè)形象首先要在完善企業(yè)內(nèi)在品質(zhì)，塑造企業(yè)理念上下工夫，這應(yīng)該成為企業(yè)塑造形象的重點(diǎn)。以此為基礎(chǔ)才能開始塑造企業(yè)形象。在我國的企業(yè)塑造形象的潮流中，這一點(diǎn)很容易被忽略，而且常常忽視文化在塑造企業(yè)形象中的巨大作用。
三、塑造企業(yè)形象的主要途徑和手段
企業(yè)塑造形象的特點(diǎn)是虛實結(jié)合，內(nèi)外結(jié)合，企業(yè)自己工作的質(zhì)量和成效是企業(yè)形象的基礎(chǔ)，所以企業(yè)塑造形象得從實處著手，基礎(chǔ)得扎實。
第一，塑造企業(yè)形象要注重企業(yè)“外延”形象。為了最直接、最迅速地給公眾留下第一印象，讓公眾快速了解企業(yè)的行業(yè)特色、經(jīng)營特色和本企業(yè)的品牌，就必須按照企業(yè)文化的總體指導(dǎo)思想，對企業(yè)的外現(xiàn)形象進(jìn)行設(shè)計。包括企業(yè)容貌、辦公場所、徽標(biāo)、商標(biāo)、廣告宣傳、產(chǎn)品包裝、展覽展示以及員工的著裝、儀表、態(tài)度和行為等。許多企業(yè)引進(jìn)CI（企業(yè)形象識別）戰(zhàn)略，在這方面已經(jīng)取得了巨大成效，其徽標(biāo)、商標(biāo)、廣告語等具有明顯的企業(yè)特征，很容易被人識別。如聯(lián)想集團(tuán)的電腦專賣店將店面裝修統(tǒng)一為藍(lán)、黃兩色，店牌為藍(lán)底黃字，非常具有特色，較好地宣傳了企業(yè)形象。另外，膾炙人口的企業(yè)形象廣告語同樣是塑造、宣傳企業(yè)形象的有力手段，如：“沒有最好，只有更好”、“滴滴濃情，三鹿奶粉”、“好馬配好鞍，好車配風(fēng)帆”、“鶴舞白沙，我心飛翔”等，這些廣告語既讀來朗朗上口，又便于識別，為企業(yè)樹立了良好的形象，同時也較好地體現(xiàn)了企業(yè)文化。
第二，塑造企業(yè)形象要注重不斷提升員工隊伍的整體素質(zhì)。企業(yè)形象最終是通過員工來展現(xiàn)的。因此，只有企業(yè)員工的文化水準(zhǔn)、職業(yè)道德、行為規(guī)范、精神面貌、勞動技能等全面得到提升，優(yōu)秀的企業(yè)形象才能真正塑造起來、樹立起來。首先，適應(yīng)市場競爭的要求，樹立“沒有最好，只有更好”的全新用人理念，采取上級分配、公開招聘、社會招聘、委外培訓(xùn)等多種形式，不拘一格地發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，以高比例的技術(shù)人才提高產(chǎn)品的技術(shù)含量，擴(kuò)大企業(yè)的知名度。其次，通過多種輿論和教育方式，力求在企業(yè)員工隊伍中形成“三感”，即愛企敬業(yè)，與企業(yè)同舟共濟(jì)、榮辱與共的歸屬感；對國家負(fù)責(zé)，對業(yè)主負(fù)責(zé)，以精品工程服務(wù)社會、造福人類的責(zé)任感；識整體、顧大局，維護(hù)國家和企業(yè)利益的集體榮譽(yù)感。以“三感”培養(yǎng)員工具有時代特征的職業(yè)道德，向社會展示了全新的企業(yè)形象。
第三，塑造企業(yè)形象要做到企業(yè)內(nèi)在素質(zhì)和企業(yè)形象的高度統(tǒng)一。企業(yè)形象是一個企業(yè)的表現(xiàn)與特征在社會公眾心目中客觀反映，它包括企業(yè)內(nèi)在的精神和企業(yè)外在的標(biāo)志兩部分。具體說來就是一個企業(yè)優(yōu)良的產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量、人員的素質(zhì)精神風(fēng)貌、經(jīng)營作風(fēng)、服務(wù)水準(zhǔn)和態(tài)度，還有組織和外在環(huán)境，建筑和標(biāo)志在社會公眾中形成的總體印象。企業(yè)形象是企業(yè)高質(zhì)量產(chǎn)品和細(xì)致周到服務(wù)為基礎(chǔ)的企業(yè)理念和行為在較長時間里的凝結(jié)。要樹立良好的企業(yè)形象，我們必須腳踏實地，從全心全意為社會公眾服務(wù)中獲得良好的企業(yè)形象，避免單純宣傳的傾向。
第四，塑造企業(yè)形象要從長遠(yuǎn)著眼，從現(xiàn)在做起。從企業(yè)發(fā)展的角度看，塑造企業(yè)良好形象是涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略的工作，是一個長期的、有計劃、不間斷的過程，同時更是對具體細(xì)節(jié)的全面管理。塑造企業(yè)形象是企業(yè)不斷追求完善的過程。由于企業(yè)形象塑造比較虛，涉及企業(yè)各個方面，不是一揮而就的，所以在企業(yè)所有的工作中，樹立企業(yè)形象是最艱巨的工作。塑造企業(yè)形象不容易，保持一個企業(yè)的良好形象也如保持財富那樣難，同時企業(yè)形象是個動態(tài)的過程，要不斷地豐富內(nèi)容。
