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篇1

主要表現(xiàn)在缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性；存在實用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系不大的少學(xué)或干脆不學(xué)；學(xué)習(xí)不刻苦、學(xué)用脫節(jié)等問題。雖然自己深知學(xué)習(xí)的重要性，但是沒有真正沉下去、深鉆細研，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)機關(guān)黨務(wù)知識，而是上級要求學(xué)就學(xué)一點，不要求學(xué)就放一邊，要求學(xué)哪個內(nèi)容就學(xué)哪個內(nèi)容，沒有要求就很少主動地去學(xué)習(xí)。在理論聯(lián)系實際上研究的不深不透，特別是在運用所學(xué)知識指導(dǎo)工作上做的還不夠好，往往是學(xué)也學(xué)了，記也記了，但用在實際工作中沒有很好地結(jié)合起來，存在學(xué)用脫節(jié)、學(xué)用兩張皮的現(xiàn)象；學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少；對理論的鉆研不深入，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。

2、工作作風(fēng)不夠扎實。一是工作中存在急躁情緒。辦公室文字材料多、質(zhì)量要求高，自己文字工作基礎(chǔ)不強，擔(dān)心完不成工作任務(wù)，心情較急躁，這種情緒進一步影響了工作質(zhì)量。二是工作不夠深入。浮在上面時間多，沉入基層時間少。坐在辦公室時間多，深入基層檢查幫助少。每次深入基層都是帶著任務(wù)來去匆匆，沒能靜下心來，深入研究探討，與具體工作人員和職工群眾溝通的較少，過多重視完成任務(wù)，而輕視工作實效。

3、工作開拓創(chuàng)新不足。有時對局領(lǐng)導(dǎo)意圖把握不夠透徹，在工作中存有“不求有功，但求無過”的思想觀念，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，不能用全新的思維方式去做開創(chuàng)性的工作。從實際工作中看，自己能夠在職責(zé)范圍內(nèi)的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措。但從目前的工作要求看，創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)。總是看看上邊怎么要求的，其他地方是怎么做的，在一定程度上束縛了思想，影響了工作的深入開展。

4、素質(zhì)能力存在差距。主要表現(xiàn)在“三個欠缺”，一是機關(guān)黨務(wù)工作能力欠缺，對黨務(wù)工作規(guī)程、黨建工作知識和思想政治工作理論學(xué)習(xí)掌握遠遠不夠，機關(guān)黨委的工作需要尚有差距。二是綜合性、復(fù)合型能力欠缺。對綜合性、復(fù)合型要求較強的工作任務(wù)，工作起來不如單項工作得心應(yīng)手，需要學(xué)習(xí)的地方較多。三是艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神欠缺。思想、身體上缺乏堅韌和毅力，表現(xiàn)在工作上是工作成果不顯著。

5、服務(wù)意識有待于增強。辦公室是為機關(guān)黨委服務(wù)、為群眾服務(wù)、為基層服務(wù)的工作機構(gòu)，在搞好服務(wù)上，缺乏整體觀念和深度觀念，沒有跳出個人和辦公室的小圈子。在為教育局發(fā)展和決策服務(wù)上，自己工作力度明顯不夠，只是著眼于單項工作，沒有放到教育局發(fā)展的整體中去。

二、原因分析

上述問題的存在是表面的，但問題的實質(zhì)是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下幾點：

1、對理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎(chǔ)，就沒有自覺地行動。工作中，之所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)，有時把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù)，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導(dǎo)，才使自己在更好地為職工群眾服務(wù)方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀主題教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變起到積極的促進作用。

2、忽視了自我約束、自我加壓，想問題辦事情依賴于服從分配，完成上級交辦的任務(wù)為準則，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，在增強自我管理能力方面有所忽視。隨著年齡的增長，逐漸放松了對自己的要求，有松口氣、歇歇腳的思想。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度精神。

3、思維方式較單一缺乏變化，思想觀念較陳舊缺乏新意。面對新形勢、新任務(wù)，不愿多動腦子，不愿刻苦鉆研，習(xí)慣當(dāng)上級的傳聲筒。思想上不艱苦勞動，必然導(dǎo)致了思維、觀念落后于時代的要求、發(fā)展的要求，在開拓創(chuàng)新上有較大差距。

三、努力方向

針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我努力做到以下幾點：

一是理論聯(lián)系實際，提高政治素質(zhì)。按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，對照辦公室要求和約束自己，認真整改；掌握黨的建設(shè)的基本知識和思想政治工作的理論、方法，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際。

二是堅持廉潔自律，實現(xiàn)開拓進取。要保持振奮的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好“三個服務(wù)”工作，全心全意為群眾服務(wù)。

三是加強個人修養(yǎng)，做到三個“善于”。要善于克服急躁、消極兩種情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，把握要點和規(guī)律性；善于從全局的高度認識事物。根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向同志們學(xué)習(xí)，接受大家的批評和幫助，腳踏實地地開展工作。

篇2

一是黨支部集中學(xué)習(xí)，認真閱讀學(xué)習(xí)材料，組織支部黨員進行主題發(fā)言，深入領(lǐng)會改革開放40周年來我區(qū)的變化以及取得的輝煌成就，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾為建設(shè)我區(qū)貢獻力量。

二是支部黨員自主學(xué)習(xí)并撰寫學(xué)習(xí)筆記。通過閱讀學(xué)習(xí)材料、觀看相關(guān)視頻等方式，深入理解改革開放在我國現(xiàn)代史上劃時代節(jié)點的重大意義，引導(dǎo)廣大黨員干部在以后的工作中勇于開拓創(chuàng)新，將偉大的自我革命精神繼續(xù)傳承下去。

通過專題學(xué)習(xí)，支部全體黨員紛紛表示，改革開放40年來，我們以敢闖敢干的勇氣和自我革新的擔(dān)當(dāng)，闖出了一條新路、好路，實現(xiàn)了從“趕上時代”到“引領(lǐng)時代”的偉大跨越。今天，我們要不忘初心、牢記使命，繼續(xù)以逢山開路、遇水架橋的開拓精神，開新局于偉大的社會革命，強體魄于偉大的自我革命，在我們廣袤的國土上繼續(xù)書寫13億多中國人民偉大奮斗的歷史新篇章！

 

 

篇3

一是認真組織學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。通過集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的方式，組織學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，特別是科學(xué)發(fā)展觀、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式等重大戰(zhàn)略思想和舉措，進一步提高黨員干部的思想理論水平。

二是深入開展“六個為什么”的學(xué)習(xí)討論活動。以各支部為單位，集中學(xué)習(xí)《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答》;在支部學(xué)習(xí)和個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，組織黨總支討論會，按照不僅自己能夠理解和掌握“六個為什么”，而且能夠在別的場合把道理講給青年的要求，分專題交流學(xué)習(xí)體會、展開思想碰撞、互相釋疑解惑，總體上達到了在深入理解的基礎(chǔ)上堅定信念的效果。

二、抓素質(zhì)提高，為積極做好本職工作提供有力支持。認真落實對加強機關(guān)干部學(xué)習(xí)提出的一系列要求，結(jié)合辦公廳工作實際，堅持開展各種形式的學(xué)習(xí)活動。

一是著眼研究全局性重大問題，定期開展集中學(xué)習(xí)交流。圍繞新形勢下共青團工作所面臨的三大挑戰(zhàn)、書記處重要工作思考和工作部署、支持基層工作的思考等專題，組織全體黨員干部在深入研究的基礎(chǔ)上交流學(xué)習(xí)體會，辦公廳負責(zé)同志最后進行點評。這種學(xué)習(xí)方式使大家既加深了對重大問題的理解和認識，又充分鍛煉了表達能力和創(chuàng)新意識。在上一個年度中，我們共組織了13次集中學(xué)習(xí)交流，取得了好的效果。

篇4

部署和要求，遵循“八個結(jié)合”、“四必談、四對照”，扎實開展了解放思想大討論活動，取得較好效果。

3、開展主題活動。根據(jù)縣局學(xué)習(xí)實踐領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，編寫了學(xué)習(xí)實踐活動專題簡報1期，周報2期，并向縣學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送了電子版；在辦公樓懸掛宣傳橫幅，張貼標語，開辟了學(xué)習(xí)實踐活動宣傳專欄，采取多種形式進行宣傳，營造濃厚的輿論氛圍；收集各類學(xué)習(xí)材料12份，并分發(fā)給黨員干部學(xué)習(xí)?？h委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第六督導(dǎo)小組對我局學(xué)習(xí)實踐活動進行了2次指導(dǎo)檢查，查看了我局的宣傳專欄和學(xué)習(xí)心得體會欄；查閱了我局學(xué)習(xí)情況、記錄情況和黨員干部的筆記、體會，對我們局的學(xué)習(xí)實踐活動給予了充分的肯定。

篇5

2、查找題目深進學(xué)。對照“三個代表”要求，把查找題目真正體現(xiàn)在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的全過程。通過制定方案提題目、動員會議講題目、立足崗位找題目、群眾幫助指題目等多種形式，引導(dǎo)和教育黨員認真找準題目；組織黨員帶著題目學(xué)，有針對性地學(xué)，使學(xué)習(xí)同思想見面、同工作見面；同時，積極引導(dǎo)黨員邊學(xué)習(xí)邊思考，邊總結(jié)邊進步，把學(xué)習(xí)的過程，真正變成堅定理想信念，樹立正確世界觀、人生觀和價值觀的過程，變成改進錯誤、增強黨性的過程，使學(xué)習(xí)真正進腦進心，獲得實效。

3、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮示范表率作用，做到了學(xué)在前、用在前，率先垂范，身體力行。市委主要領(lǐng)導(dǎo)親身深進聯(lián)系點講黨課，親身作專題輔導(dǎo)和形式報告，學(xué)習(xí)中心組成員定期召開學(xué)習(xí)會、交流會?？h（市）區(qū)和市直黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都以普通黨員的身份帶頭參加支部學(xué)習(xí)，主動接受教育。在領(lǐng)導(dǎo)干部的帶動和影響下，廣大黨員的學(xué)習(xí)意識明顯增強，學(xué)習(xí)熱情高漲，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

4、因人施教幫帶學(xué)。對文化程度低、老弱病殘、自學(xué)能力差的黨員和活動黨員等特殊群體，區(qū)分不同情況，采取靈活多樣的方式進行分類治理。對于有能力參加學(xué)習(xí)的離退休黨員，由所在單位黨委（黨組）或支部同一組織學(xué)習(xí)；對老弱病殘、行動不便的黨員，把學(xué)習(xí)材料送進家門，并派專人上門輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；對活動黨員采取“請回來、寄出往”等方式進行學(xué)習(xí)；對外出務(wù)工黨員按照區(qū)域相鄰、職業(yè)相近的原則，劃分為若干個黨小組，由農(nóng)民工服務(wù)站確定專職聯(lián)絡(luò)員負責(zé)組織學(xué)習(xí)，從而確保參學(xué)率和學(xué)習(xí)效果。

5、豐富載體推動學(xué)。堅持和發(fā)揚既有的教育方法，舉辦專題輔導(dǎo)講座、先進事跡報告、新時期*員先進性標準研討，編發(fā)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料、簡報，制作電化教育片，通過新聞媒體進行訪談，開展網(wǎng)絡(luò)遠程教育，向*員發(fā)公然信，切實進步了學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。與此同時，創(chuàng)新活動載體，深進開展了“學(xué)、創(chuàng)、樹”活動和“創(chuàng)業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)班子、服務(wù)型基層組織、‘雙帶’型黨員干部”主題實踐活動，既推動和促進學(xué)習(xí)，又使領(lǐng)導(dǎo)班子、基層組織、黨員隊伍得到進一步優(yōu)化，從而達到更好地服務(wù)群眾、促進工作的目標要求。

篇6

二、抓素質(zhì)提高，為積極做好本職工作提供有力支持。認真落實書記處對加強機關(guān)干部學(xué)習(xí)提出的一系列要求，結(jié)合辦公廳工作實際，堅持開展各種形式的學(xué)習(xí)活動。一是著眼研究全局性重大問題，定期開展集中學(xué)習(xí)交流。圍繞新形勢下共青團工作所面臨的三大挑戰(zhàn)、書記處重要工作思考和工作部署、支持基層工作的思考等專題，組織全體黨員干部在深入研究的基礎(chǔ)上交流學(xué)習(xí)體會，辦公廳負責(zé)同志最后進行點評。這種學(xué)習(xí)方式使大家既加深了對重大問題的理解和認識，又充分鍛煉了表達能力和創(chuàng)新意識。在上一個年度中，我們共組織了13次集中學(xué)習(xí)交流，取得了好的效果。二是把務(wù)實與務(wù)虛相結(jié)合，積極開展“今日我開講”活動。結(jié)合辦公廳的具體工作職能，確定了調(diào)查研究、機要保密、工作、檔案管理、信息化建設(shè)、財務(wù)管理、國有資產(chǎn)管理與審計等專題，由各職能處室的處長擔(dān)任主講人，從國家有關(guān)法律規(guī)定、團中央的相關(guān)制度安排、工作中存在的問題、開展工作的新思考等角度進行講解，與會同志進行提問交流。會后，要求相關(guān)處室結(jié)合討論交流情況梳理工作思路、提出整改意見，努力把學(xué)習(xí)研討的成果轉(zhuǎn)化為推動工作的具體措施。近期已經(jīng)圍繞機要保密、財務(wù)管理開展了2次活動。

篇7

為深入踐行“三嚴三實”，XX縣XX鄉(xiāng)加強學(xué)習(xí)教育、深入查擺問題、注重整改實效、強化檢查督導(dǎo)，確保在“三嚴三實”專題教育活動中進一步轉(zhuǎn)變黨員干部工作作風(fēng)，建設(shè)風(fēng)清氣正的黨員干部隊伍。

一是加強學(xué)習(xí)教育。根據(jù)鄉(xiāng)“三嚴三實”專題教育方案要求，制定了學(xué)習(xí)計劃，嚴格按照要求組織集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，目前已組織集中學(xué)習(xí)10次，由領(lǐng)導(dǎo)班子成員領(lǐng)學(xué)中央、省、市、縣委領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神，要求將“三嚴三實”要求融入到日常工作，學(xué)以致用。

篇8

1、成立工作機構(gòu)，明確工作責(zé)任。我校成立了由校長、黨支部書記孫術(shù)法同志任組長、黨支部副書記魏長慶任副組長的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、綜合指導(dǎo)組、宣傳材料組、服務(wù)組，具體負責(zé)活動的開展。實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，一級抓一級、層層抓落實。

2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。采取了集中學(xué)習(xí)、黨小組學(xué)習(xí)、各學(xué)段結(jié)合工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、到社區(qū)等基層學(xué)習(xí)、黨員干部自學(xué)等形式，組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育、崗位練兵等活動，努力使我校思路、方法按照科學(xué)發(fā)展觀的要求來謀劃和推進。建立完善了學(xué)習(xí)考勤、補課等制度，取得了明顯的成效。

3、抓好主題實踐活動。為大力弘揚廉政文化，促進全體黨員干部、廣大教師牢固樹立正確的人生觀、價值觀，我校開展了“校園廉潔文化建設(shè)”主題實踐活動。成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了專門的活動實施方案，確保實踐活動順利進行。

二、認真做好宣傳發(fā)動工作，推動活動深入開展

自市教育局黨委召開在全體黨員干部中開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動動員會之后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，于2009年3月13日召開全體教師動員大會，布置學(xué)習(xí)教育活動。會議傳達了市委和市教育局會議精神，認真研究學(xué)校開展科學(xué)發(fā)展觀活動的具體工作安排，制定了具體的活動實施方案和第一階段的重點工作及日程安排，對學(xué)校開展活動進行具體部署。校長孫術(shù)法、黨支部副書記魏長慶分別作了講話，要求全體黨員干部要充分認識開展這次活動的重要意義，認真參加學(xué)習(xí)、教育、查擺、整改等各項活動，切實在活動中受到教育。

為了形成良好的活動氛圍，學(xué)校在校內(nèi)外懸掛多條標語營造濃厚氣氛，并充分利用廣播、板報、櫥窗等進行大力宣傳，使大家深刻認識到活動的重要意義。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，學(xué)校共下發(fā)了學(xué)習(xí)材料五份，更新了四次《學(xué)習(xí)園地》的內(nèi)容，做到了黨員老師人人積極學(xué)習(xí)，非黨員老師也努力參與的良好局面。

三、采取多種形式，認真組織開展學(xué)習(xí)活動

在組織科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動中，學(xué)校采取多種形式抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，確保學(xué)習(xí)教育收到了實實在在的效果。學(xué)校在第一時間將學(xué)習(xí)資料裝訂成冊，供教師們自學(xué)。每周組織不同學(xué)習(xí)小組的教師進行學(xué)習(xí)心得交流。在這次的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動中，我校教師共完成學(xué)習(xí)筆記近百萬字，人均達一萬余字，學(xué)習(xí)心得體會79篇。在學(xué)習(xí)活動中，我校的具體做法有：

一是堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。在處理好日常工作的同時，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中學(xué)習(xí)四次。此外，學(xué)?？傊泴O術(shù)法及校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員對黨員和班子學(xué)習(xí)活動分別進行輔導(dǎo)、講課，為學(xué)習(xí)活動奠定了良好基礎(chǔ)。

二是落實各項制度，確保學(xué)習(xí)參與率達到100%。學(xué)校制定了活動的出勤、請假、補課等各項制度，并嚴格落實，對因病、因公外出等原因不能參加學(xué)習(xí)的責(zé)成專人進行補課，保證了學(xué)習(xí)時間。

三是學(xué)習(xí)教育活動堅持理論聯(lián)系實際，在學(xué)習(xí)中，組織黨員干部一邊學(xué)習(xí)，一邊撰寫心得體會文章，并按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認真進行對照分析，謀劃自己在教育教學(xué)中需要加大落實和改進力度的具體環(huán)節(jié)，為第二階段查找問題奠定了基礎(chǔ)。第一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研活動中，我校77名在職黨員教師都撰寫了心得體會。

四是結(jié)合學(xué)習(xí)教育和自己的教學(xué)實踐，召開了討論交流會。以“我為學(xué)校發(fā)展獻計獻策”為主題的大討論活動在全體教師中開展，黨員干部人人寫出了書面建議，非黨員老師也積極獻策，暢談了學(xué)習(xí)后的收獲和體會，收集了七十余條對學(xué)校發(fā)展有積極作用的計策。

五是通過調(diào)研促學(xué)習(xí)。在新形勢下，如何搞好教師隊伍建設(shè)；探討家校溝通的新渠道、新機制；如何加強教師師德教育；怎樣提高教師待遇，加快學(xué)校發(fā)展步伐；如何有效促進教師專業(yè)化成長……這些調(diào)研課題都是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組認真討論后拿出的，然后每個班子成員帶領(lǐng)部分黨員老師進行深入調(diào)研，并形成調(diào)研報告，為促進學(xué)習(xí)進一步發(fā)展提出切實可行的措施。這種以調(diào)研促學(xué)習(xí)的活動，讓每位黨員更黨深刻地理解了科學(xué)發(fā)展觀就在身邊，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀就是為了解決實際問題的深刻用意。

四、學(xué)習(xí)教育活動立足發(fā)展，學(xué)用結(jié)合

一是通過理論學(xué)習(xí)夯實科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，始終堅持理論聯(lián)系實際的原則，通過分析黨員干部隊伍實際，對共性問題集中組織學(xué)習(xí)，對個性問題要求黨員自學(xué)?？傊Р恳龑?dǎo)黨員自覺檢查是否做到真學(xué)真懂，是否把學(xué)習(xí)的理論運用到了實際工作之中。

二是通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)構(gòu)建科學(xué)發(fā)展的保障。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部自覺征求群眾意見，傾聽他們對學(xué)習(xí)教育活動的意見，并及時進行改進。在全校大會上，學(xué)校就老師的全員值周活動提出了嚴格的要求，要求全體教師高度重視，從自己做起，通過全員值周加強路隊管理，確保學(xué)生安全。

篇9

二、開展“四訪”活動，拓展活動時空。為活化創(chuàng)先爭優(yōu)活動載體，拓展黨委黨建工作時空，保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動扎實推進，取得實效，今年7月下旬，校黨委組織186名黨員、教師分赴我區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展了以訪家庭（奉獻愛心）、訪學(xué)生（答疑解難）、訪家長（合作雙贏）、訪村居（共建和諧）為主題的“四訪”活動。該活動歷時兩天，共走訪42戶貧困家庭、6個村委會、9個居委會，受到了廣大農(nóng)村干群和街道居民的熱烈歡迎，產(chǎn)生了積極的社會反響?！八脑L”活動是我校黨委貫徹落實總書記在全教會上關(guān)于“堅持教育為人民服務(wù)與實踐相結(jié)合”重要指示的具體體現(xiàn)，也是扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的新舉措。學(xué)校廣大黨員教師深切感受到了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的新成就，城鄉(xiāng)居民的新風(fēng)貌。

三、重溫入黨誓詞，開展“四個對待”討論。為不斷增強黨員干部的黨性意識，引導(dǎo)他們時刻牢記黨的宗旨，時刻銘記黨員身份，在暑期教師培訓(xùn)期間，我校黨委組織全校黨員干部開展了重溫入黨誓詞，強化黨性教育的專題活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與全體黨員干部一起面對黨旗重溫黨員入黨誓詞、黨的宗旨以及黨員權(quán)利與義務(wù)。儀式結(jié)束后，校黨委還組織開展了怎樣對待師生、怎樣對待組織、怎樣對待責(zé)任、怎樣對待人生的“四個對待”討論交流活動。黨員干部的工作激情再次被點燃并引導(dǎo)到創(chuàng)先爭優(yōu)、崗位建功上來。全體黨員干部感受深刻、印象深刻、教育深刻。

篇10

做為大學(xué)生村官，一年來，我立足崗位，認真做好本職工作，充分協(xié)助村兩委班子成員做好黨支部、村委會的各項工作，現(xiàn)匯報如下：

1、抓好我村的遠程教育工作，充分發(fā)揮遠程教育平臺作用。

在2011年的工作中，每一次黨員學(xué)習(xí)會前，都會對設(shè)備進行認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時報修，保障設(shè)備的正常使用；其次是在每次黨員學(xué)習(xí)會前，認真做好黨員學(xué)習(xí)材料的準備工作，緊緊圍繞農(nóng)村黨員干部對現(xiàn)代遠程教育不了解，對遠程教育教學(xué)平臺上的一些政治理論課件理解不深、消化困難等問題，結(jié)合本村實際，采取舉例說明、案例分析等形式，把黨的方針政策、政治理論知識、科技知識通過通俗易懂的語言向黨員干部傳遞，使黨員干部聽得懂、學(xué)得會、用得上，保障學(xué)習(xí)效果。

2、協(xié)助村黨支部書記抓好村黨建工作。

在2011年，我村黨建工作中，我積極協(xié)助書記制定好本村創(chuàng)先爭優(yōu)活動預(yù)案與我村創(chuàng)先爭優(yōu)各階段工作，與村兩委班子共同制定了村黨支部公開承諾書，同時安排好支部的各項學(xué)習(xí)活動，保障了我村創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。其次認真做好檔案的整理工作，由于基礎(chǔ)工作扎實，在2011年的農(nóng)村“三級聯(lián)創(chuàng)“檢查工作中，村黨支部的各項工作得到了上級的好評。

3、協(xié)助村領(lǐng)導(dǎo)做好村綜治工作。

2011年，為協(xié)助村綜治部門做好村內(nèi)安全工作，我認真做好村流動人口的信息錄入工作，同時做好對相關(guān)信息的修改，做到了流動人口的網(wǎng)絡(luò)化管理，為制定相關(guān)政策打下基礎(chǔ)。其次，協(xié)助村領(lǐng)導(dǎo)做好村內(nèi)預(yù)防煤氣中毒、安全生產(chǎn)、防火、防盜的宣傳工作，認真做好村安全會的記錄、照相工作，并對村綜治工作情況及時進行了上報，充分發(fā)揮了信息員作用。

4、協(xié)助村干部共同做好計劃生育工作。

為充分配合好村干部抓好計生工作，我積極協(xié)助村干部開展對村民的宣傳教育，充分發(fā)揮村民學(xué)校作用，向村民宣傳計生政策，積極為村民提供服務(wù)。

二、工作中存在的問題

2011年，在村領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo)下，我在學(xué)習(xí)、工作方面取得了很大的進步，但工作仍然存在許多不足和問題，特別是在以下幾個方面:

1、對學(xué)習(xí)認識不夠。

解決方法：充分利用工作閑余加強思想政治學(xué)習(xí)，加強世界觀、人生觀的改造，積極主動的加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

2、對工作不夠熱情。

解決方法：積極調(diào)整心態(tài)，端正思想，將困惑形成書面報告，及時向領(lǐng)導(dǎo)反映以求獲得更好的解決。

3、工作不夠細心。

解決方法：堅持從小處入手，改正馬虎的毛病，并對工作進行反復(fù)檢查，并將工作交由領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查。

三、對今后工作的建議。

經(jīng)過兩年多的工作學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村工作中還存在以下幾個問題：

1、村內(nèi)黨員文化水平偏低，黨員文化程度不高，全村大部分黨員學(xué)歷是初中文化，因此應(yīng)加強支部建設(shè)，特別是構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨支部是我村的任務(wù)，更是一項長期任務(wù)。

2、宣傳工作宣傳力度不夠，宣傳形式單一。當(dāng)前我村宣傳方式為粘貼宣傳畫、發(fā)放宣傳材料等形式，如今村民因搬遷造成居住分散，因此宣傳方式應(yīng)急需得到改變，應(yīng)充分運用網(wǎng)絡(luò)化、信息化進行宣傳，保障村民及時了解村內(nèi)各項工作。

四、2011年下半年工作計劃。

1、作為一名即將到期的村官，面臨再次擇業(yè)等問題，但我保證盡自己所能，積極努力工作，站好最后一班崗。

2、積極協(xié)助支書理清思路，制定工作措施，完善各項規(guī)章制度，找準工作著力點，體現(xiàn)“情為民所系，利為民所謀”，扎扎實實做群眾的“貼心人”。

篇11

開門納諫 找準問題

團委在“兵團共青團網(wǎng)站”開設(shè)活動專欄，統(tǒng)一公布團委處級以上黨員干部的電子郵箱，鼓勵廣大青年通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)郵件提意見。通過“青春兵團”微博群，兵團青聯(lián)微信公眾平臺，“兵青在線”、“青春萬歲”、“西部計劃”QQ群團委開展教育實踐活動的相關(guān)信息以及征求意見的途徑，廣泛征求基層團員青年、團組織對理想信念、群眾觀點、作風(fēng)建設(shè)和聯(lián)系群眾等方面的意見建議，認真查找領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在“”方面存在的突出問題。

8月7日上午，團委組織召開了黨的群眾路線教育實踐活動基層團隊干部座談會，邀請了師團委書記、大中隊輔導(dǎo)員、企業(yè)干部，直屬單位的團干部，青聯(lián)委員代表共31人參加座談，收集各類意見建議54條。8月9日上午召開了團委黨的群眾路線教育實踐活動新老團干座談會，邀請轉(zhuǎn)崗的老團干提出了8條中肯的意見和建議。

深入基層 走進青年

為進一步開展好第一階段的活動，結(jié)合團中央的部署要求，團委組織開展了“走進青年、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進工作”大調(diào)研活動，要求機關(guān)除個別人員留守在辦公室值班外，全員都要下基層調(diào)研，調(diào)研成員要準確、全面、深透地了解基層情況，避免出現(xiàn)“被調(diào)研”現(xiàn)象，防止調(diào)查研究走過場。

8月12日，由團委黨組成員、書記班子帶隊組成三個組，赴九師一六一團、二師三十八團、四師七十七團等偏遠團場開展了調(diào)研活動，為期三周，各組在調(diào)研過程中深入職工群眾家中，了解青年的所思所想所需，了解基層工作的實際，挖掘和梳理基層工作的好經(jīng)驗、好做法。黨組成員、書記班子成員通過報告會、講座等形式直接面向一線青年宣講了黨的十精神、團的十七大精神、個人的成長經(jīng)歷，給基層的職工群眾、青年大學(xué)生矢志戍邊，弘揚兵團精神筑牢了精神堡壘。目前調(diào)研活動共發(fā)放366份調(diào)查問卷，組織了45次座談會，訪談了459名青年。

邊查邊改 確保實效

團委通過采取召開老團干代表、團干部代表、團員青年代表座談會，團干部作風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查，基層調(diào)研，網(wǎng)絡(luò)等形式廣泛征求意見，共收到274條建議。針對這些問題，團委堅持邊學(xué)邊查邊改，采取相應(yīng)措施進行整改落實。