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          高教學刊雜志

          評價信息:

          影響因子:0.92

          總被引頻次: 251

          高教學刊雜志 省級期刊

          Journal of Higher Education
          主要欄目:

          前沿視界創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課題研究博士論壇教海探新教改新論高教管理師資·人才高校思政高職論壇

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          雜志簡介:

          高教學刊雜志(旬刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自2015年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

          高教學刊雜志介紹高教領域全方位的改革措施與實踐經驗;高教理論與知識的學習與研究,為廣大高教工作者提供學術研究與交流平臺。

          高教學刊歷史收錄

          統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          雜志被引次數(shù)

          雜志發(fā)文量

          年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015

          在2016年的被引次數(shù)

          404 600

          被本刊自己引用的次數(shù)

          43 55

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.4024 1

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015

          在2017年的被引次數(shù)

          491 1457 765

          被本刊自己引用的次數(shù)

          156 301 151

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.181 0.718 1

          本刊文章見刊的年份

          2018 2017 2016 2015

          在2018年的被引次數(shù)

          464 1358 1768 795

          被本刊自己引用的次數(shù)

          138 399 525 259

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.1058 0.4155 0.8187 1

          本刊文章見刊的年份

          2019 2018 2017 2016 2015

          在2019年的被引次數(shù)

          707 1416 998 1031 418

          被本刊自己引用的次數(shù)

          51 128 69 85 24

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.1547 0.4646 0.6829 0.9085 1

          本刊文章見刊的年份

          2020 2019 2018 2017 2016 2015

          在2020年的被引次數(shù)

          590 1816 1182 749 701 308

          被本刊自己引用的次數(shù)

          25 186 87 46 48 21

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.1104 0.4501 0.6712 0.8113 0.9424 1

          本刊文章見刊的年份

          2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

          在2021年的被引次數(shù)

          838 2296 1492 807 562 514 192

          被本刊自己引用的次數(shù)

          71 241 135 48 33 35 8

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.1251 0.4677 0.6903 0.8108 0.8946 0.9713 1

          本刊文章見刊的年份

          2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

          在2022年的被引次數(shù)

          373 2087 1764 1044 517 334 306 142

          被本刊自己引用的次數(shù)

          31 214 237 106 49 22 24 8

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0568 0.3746 0.6432 0.8022 0.8809 0.9318 0.9784 1

          文章摘錄

          回歸與超越:數(shù)字時代漢語言文學專業(yè)“守正創(chuàng)新”的質量生存方式——以湖南科技學院漢語言文學專業(yè)為例

          “大智移云”時代會計智慧教學變革探索與實踐——湖南工學院經驗研究

          “雙一流”背景下基于“OBE”理念的大學生學業(yè)指導體系構建——以桂林電子科技大學為例

          基于CDIO理念的“研究型課程+創(chuàng)新性計劃”模式構建與實踐

          基于“雙創(chuàng)”能力培養(yǎng)的“三實一體”實踐教學體系構建研究——以湖南農業(yè)大學市場營銷專業(yè)為例

          基于創(chuàng)新和實踐能力培養(yǎng)的《植物化學保護學》應用型教學模式研究

          基于區(qū)域經濟的商務英語專業(yè)畢業(yè)設計創(chuàng)新探索

          基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高分子物理實驗學生學習評價改革研究與實踐

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          • 全年訂價:¥1540.00
          • 發(fā)行周期:旬刊
          • 出版地區(qū):黑龍江

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