21世紀(jì)中學(xué)生作文·初中教師適用雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.范圍：各類作文的投稿，包括但不限于議論文、說明文、記敘文、議論文、詩歌等，主題可以涉及學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)、科技、文化、環(huán)保等多個(gè)領(lǐng)域。

b.稿件統(tǒng)一為word格式，要求文章有新意，觀點(diǎn)明確，論述充分，內(nèi)容詳實(shí)，文字精練，引用準(zhǔn)確。

c.正文內(nèi)各級(jí)標(biāo)題處理如下：一級(jí)標(biāo)題為“一、二、三……”，二級(jí)標(biāo)題為“（一）、（二）、（三）……”，三級(jí)標(biāo)題為“1、2、3……”，四級(jí)標(biāo)題為“（1）、（2）、（3）……”。單獨(dú)成行。

d.摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性。論著須附中英文摘要，采用結(jié)構(gòu)式，內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果（應(yīng)給出主要數(shù)據(jù)）、結(jié)論四部分，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不超過400字。

e.參考文獻(xiàn)附于文末,為近5年內(nèi)作者閱讀過的主要文獻(xiàn),由作者對(duì)照原文核實(shí),依文中出現(xiàn)先后為序,并在文中引用處右上角標(biāo)以帶方括號(hào)的數(shù)字。

f.計(jì)量單位以國家法定計(jì)量單位為準(zhǔn)。統(tǒng)計(jì)學(xué)符號(hào)按國家標(biāo)準(zhǔn)《統(tǒng)計(jì)學(xué)名詞及符號(hào)》的規(guī)定書寫。

g.請(qǐng)?jiān)谖哪┳⒚鞯谝蛔髡叱錾攴?、性別、民族（漢族可不注）、籍貫、職稱或職務(wù)、學(xué)位或?qū)W歷、主要研究方向、詳細(xì)通信地址、郵編、聯(lián)系電話及E-mail地址。

h.正文結(jié)果：在正文和圖表中按邏輯順序描述結(jié)果，緊扣主題。正文不得重復(fù)圖表中的數(shù)據(jù)，僅需強(qiáng)調(diào)或概述重要的觀察結(jié)果。

i.注釋序號(hào)以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號(hào)應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

j.論文所涉及的課題如取得國家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如“基金項(xiàng)目：基金資助（編號(hào)）”，并附基金證書及復(fù)印件。

雜志簡(jiǎn)介：

21世紀(jì)中學(xué)生作文·初中教師適用（月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1999年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《21世紀(jì)中學(xué)生作文·初中教師適用》雜志是一本專注于中學(xué)生作文創(chuàng)作和分享的學(xué)術(shù)期刊。該雜志旨在鼓勵(lì)和推廣中學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)造力，提供一個(gè)展示他們才華和思想的平臺(tái)。雜志包含多種類型的作文，例如議論文、說明文、記敘文、詩歌等，題材廣泛，涉及學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)、科技、文化、環(huán)保等多個(gè)領(lǐng)域。雜志歡迎各類主題的作文投稿，旨在展示中學(xué)生對(duì)社會(huì)問題的思考、對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的感悟以及對(duì)未來的愿景。這本雜志為中學(xué)生提供了一個(gè)展示才華和思想的平臺(tái)，也為各地的教師和學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)術(shù)交流和學(xué)習(xí)分享的機(jī)會(huì)。通過閱讀該雜志的作品，中學(xué)生可以獲得靈感和啟發(fā)，提升寫作能力和表達(dá)能力。

《21世紀(jì)中學(xué)生作文·初中教師適用》雜志致力于促進(jìn)中學(xué)生作文創(chuàng)作的繁榮和發(fā)展。通過鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力，這本雜志為中學(xué)生提供了一個(gè)展示才華和思想的舞臺(tái)。同時(shí)，通過閱讀這些作品，讀者們也可以受到啟發(fā)，為自己的寫作和表達(dá)能力注入新的活力。