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          東南亞之窗雜志

          評價信息:

          影響因子:暫無

          總被引頻次:

          東南亞之窗雜志 省級期刊

          Window of Southeast Asia
          主要欄目:

          研究報告文獻綜述簡報專題研究

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          稿件需知:

          a.摘要(200~400字,需有簡明的研究目的、研究方法、結(jié)果、結(jié)論等,不少于200字)。中英文。

          b.參考文獻:應為正式出版物上發(fā)表的、作者親自閱讀、與文稿主要內(nèi)容密切相關(guān)的近年文獻,要求精選。

          c.中英文文題應簡明、確切地反映文章的特定內(nèi)容,符合編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞等所遵循的原則,不使用非公知公認的縮略詞、首字母縮寫字符、代號等。

          d.本刊提醒您切勿一稿多投,如果您在投稿后三個月內(nèi)未見用稿通知或發(fā)表,可另行處理。

          e.書寫順序文題、作者姓名、作者單位、中文摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號、文獻標識碼、文章編號、英文題目、英文作者姓名(用漢語拼音,姓前名后),英文作者單位、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、正文、參考文獻。

          雜志簡介:

          東南亞之窗雜志(季刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2005年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

          統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          雜志被引次數(shù)

          雜志發(fā)文量

          年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          2012 2013 2014

          本刊文章見刊的年份

          2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

          在2012年的被引次數(shù)

          0 6 0 5 7 3 1 1

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 3 0 1 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0.2609 0.2609 0.4783 0.7826 0.913 0.9565 1

          本刊文章見刊的年份

          2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

          在2013年的被引次數(shù)

          0 2 4 1 4 1 1 1

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0.1429 0.4286 0.5 0.7857 0.8571 0.9286 1

          本刊文章見刊的年份

          2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

          在2014年的被引次數(shù)

          0 0 1 4 1 6 6 1 3

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0 0.0455 0.2273 0.2727 0.5455 0.8182 0.8636 1

          文章摘錄

          當前中職教學管理中存在的問題與對策

          清政府對外交往中回收主權(quán)的嘗試與成效-以《中國-巴西和好通商航海條約》的談判與簽署為例

          提升圖書管理員素質(zhì),做好學生學海航行的導航員

          初中語文教學現(xiàn)狀及對策研究

          通過舞蹈的傳承、創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)化、國際化談談對提高文化軟實力戰(zhàn)略問題的認識

          課程改革下室內(nèi)設(shè)計人才培養(yǎng)方向探析

          李清照詞的藝術(shù)表現(xiàn)

          基于工作過程為導向的稅務實務課程教學模式研究

          問題答疑

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