第二課堂(A)雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.文稿應(yīng)具有先進(jìn)性、科學(xué)性、實(shí)用性和邏輯性。論點(diǎn)明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，層次清楚，文字精煉，圖表簡(jiǎn)明，統(tǒng)計(jì)學(xué)處理方法正確、規(guī)范。

b.范圍：包括但不限于社會(huì)熱點(diǎn)、文化、歷史等方面的知識(shí)，幫助讀者拓寬視野，了解社會(huì)現(xiàn)象和問題，提高社會(huì)責(zé)任感和綜合素質(zhì)。

c.題名。題名一般不宜超過20個(gè)漢字，應(yīng)緊扣文章主題，用語(yǔ)用詞嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范且利于網(wǎng)絡(luò)檢索。不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來(lái)語(yǔ)、縮寫詞、符號(hào)和代號(hào)。

d.標(biāo)題序號(hào)按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”順序排列，一般不用“①”號(hào)。根據(jù)文章具體內(nèi)容，序號(hào)可適當(dāng)減少，但不可反順序使用。

e.中文摘要字?jǐn)?shù)以300～400字為宜，以提供論文的內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論與解釋，簡(jiǎn)明確切地闡述論文的重要內(nèi)容，應(yīng)包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；不分段，不用第一人稱作主語(yǔ)，不出現(xiàn)插圖、表格，不用引文。

f.圖表圖示和表格應(yīng)該分開，如圖1，圖2，……表1，表2，……。如果圖表系出自其他書刊，應(yīng)在圖表下方說明其出處。也可以給圖表附加說明。

g.投稿時(shí)請(qǐng)附第一作者及通信作者簡(jiǎn)介，包括姓名、性別、出生年、籍貫、學(xué)位、職稱、主要研究方向、電子信箱等。

h.注釋是對(duì)文章中某一內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明，也可以是作者對(duì)自己觀點(diǎn)的闡發(fā)。注釋隨頁(yè)標(biāo)注，采用“①、②、③……”符號(hào)排序。

i.參考文獻(xiàn)列在文末，以中括號(hào)編碼，按照文中引文出現(xiàn)的先后順序排列，不單獨(dú)分中外文。同一文獻(xiàn)只出現(xiàn)一次。禁止將一部參考文獻(xiàn)標(biāo)注多個(gè)序列號(hào)。英文參考文獻(xiàn)中的書名用斜體。

j.基金項(xiàng)目：獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)?jiān)谡暮笞⒚骰痦?xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

雜志簡(jiǎn)介：

第二課堂(A)（月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1985年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《第二課堂(A)》雜志是一本面向廣大青少年讀者的教育類期刊。該雜志提供語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等主要學(xué)科的課外輔導(dǎo)和拓展學(xué)習(xí)資料，幫助讀者鞏固課堂知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果；介紹各類興趣愛好和特長(zhǎng)培養(yǎng)方面的知識(shí)，包括音樂、美術(shù)、體育、科技等方面的內(nèi)容，幫助讀者發(fā)掘和培養(yǎng)自己的興趣愛好和特長(zhǎng)；關(guān)注青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展，提供心理健康、人際交往、自我認(rèn)知等方面的知識(shí)和指導(dǎo)，幫助讀者在成長(zhǎng)過程中更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難；介紹社會(huì)熱點(diǎn)、文化、歷史等方面的知識(shí)，幫助讀者拓寬視野，了解社會(huì)現(xiàn)象和問題，提高社會(huì)責(zé)任感和綜合素質(zhì)。此外，雜志還經(jīng)常組織各種形式的征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)讀者積極參與，展示自己的才華和能力。該雜志的辦刊宗旨是開啟智力，培養(yǎng)能力，陶冶情操，提高素質(zhì)，旨在為青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展提供全方位的支持和幫助，為廣大讀者提供科學(xué)、實(shí)用、有趣的教育資源和學(xué)習(xí)資料。