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          當(dāng)代教研論叢雜志

          評(píng)價(jià)信息:

          影響因子:暫無

          總被引頻次:

          當(dāng)代教研論叢雜志 省級(jí)期刊

          主要欄目:

          科研課題教研專題課程與教學(xué)班主任工作現(xiàn)代學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理信息技術(shù)與課程整合外語教學(xué)體育美育職教幼教

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          當(dāng)代教研論叢雜志簡介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)

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          雜志簡介:

          當(dāng)代教研論叢雜志(月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2013年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

          當(dāng)代教研論叢歷史收錄

          統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

          被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

          雜志被引次數(shù)

          雜志發(fā)文量

          年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

          2015 2016 2017 2018 2019 2020 2022

          本刊文章見刊的年份

          2015 2014

          在2015年的被引次數(shù)

          11 27

          被本刊自己引用的次數(shù)

          3 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.2895 1

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015 2014

          在2016年的被引次數(shù)

          16 60 34

          被本刊自己引用的次數(shù)

          2 4 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.1455 0.6909 1

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015 2014

          在2017年的被引次數(shù)

          10 58 52 28

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 2 1 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0676 0.4595 0.8108 1

          本刊文章見刊的年份

          2018 2017 2016 2015 2014

          在2018年的被引次數(shù)

          18 95 70 44 31

          被本刊自己引用的次數(shù)

          2 4 2 2 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0698 0.438 0.7093 0.8798 1

          本刊文章見刊的年份

          2019 2018 2017 2016 2015 2014

          在2019年的被引次數(shù)

          53 234 153 110 68 42

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 10 4 4 4 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0803 0.4348 0.6667 0.8333 0.9364 1

          本刊文章見刊的年份

          2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

          在2020年的被引次數(shù)

          69 287 232 134 76 42 25

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 10 10 3 1 1 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0798 0.4116 0.6798 0.8347 0.9225 0.9711 1

          本刊文章見刊的年份

          2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

          在2022年的被引次數(shù)

          0 0 78 54 39 28 24 9 7

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 1 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0 0.3264 0.5523 0.7155 0.8326 0.9331 0.9707 1

          文章摘錄

          基于開放式實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目教學(xué)體系研究

          項(xiàng)目教學(xué)模式在學(xué)前兒童科學(xué)教育課程中的應(yīng)用

          小學(xué)語文深度閱讀教學(xué)策略

          淺談職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)期心理健康教育

          城鄉(xiāng)中學(xué)物理教學(xué)培育學(xué)生核心素養(yǎng)有效途徑探索

          淺談高校以職業(yè)能力為主的學(xué)生人文素養(yǎng)培育

          “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代法學(xué)教育現(xiàn)狀及創(chuàng)新研究

          小學(xué)數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累的研究

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          • 全年訂價(jià):¥244.00
          • 發(fā)行周期:月刊
          • 出版地區(qū):黑龍江

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