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d.前言:一般不超過300字。應重點概述研究的背景、理論依據、預期結果及意義等,一定要明確提出本文的寫作目的。
e.對圖的說明用圖例形式表示,圖中文字、符號清晰(提供原圖文件) 并與正文表述一致;表采用三線表。
f.來稿請在正文前寫150字左右的摘要和3至6個關鍵詞,摘要不宜以第三人稱寫成文章結構介紹,并且不得含自我評價。
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h.同一文獻兩次或兩次以上引用,第二次引用時,若緊接第一次引用注文,則徑注“同上注,第×頁”;若第二次與第一次引用之間有其他注釋,則在作者名之后,注明“前引注N,第×頁”。
i.注釋:注釋主要用于對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說叫,序號用帶網目的阿拉伯數字標注,放在當頁頁腳,建議不超過5條。
j.基金項目(文章產出的資助背景):基金項目名稱全稱及具體項目編號(或項目批準號)。
常州終身教育(季刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自2010年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
《常州終身教育》雜志是一本專注于推動終身學習和教育發(fā)展的期刊。該雜志定位于服務廣大讀者,分享教育資源和經驗,為個人和社會提供持續(xù)學習的機會和平臺。作為一個終身教育雜志,它的目標是促進教育的全面發(fā)展和個人素質的提高?!冻V萁K身教育》雜志涵蓋了廣泛的教育領域,包括基礎教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育、成人教育等。它關注教育趨勢和熱點問題,深度解讀相關政策、新聞和案例,努力為讀者提供前沿、實用的知識和信息。該雜志每期包括多個欄目,內容豐富多樣。其中,每月的主題專欄是雜志的亮點之一,圍繞當下最熱門的教育話題進行深入剖析和探討。此外,還有教育理論與方法、教育科技、教育心理學、教育管理等欄目,涵蓋了教育領域的各個方面。每期雜志還會有一些專題報道,介紹不同地區(qū)和單位在教育領域的創(chuàng)新實踐和成功經驗。
作為一本致力于促進終身學習和教育發(fā)展的雜志,《常州終身教育》旨在推動教育改革與創(chuàng)新,為讀者提供有益的教育指導和支持,為實現個人和社會發(fā)展貢獻力量。
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