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          創(chuàng)新人才教育雜志

          評價信息:

          影響因子:0.59

          總被引頻次: 27

          創(chuàng)新人才教育雜志 部級期刊

          The Education of Innovative Talents
          主要欄目:

          刊首語特別關(guān)注·廣州市執(zhí)信中學(xué)勞動教育與人才培養(yǎng)實踐案例學(xué)科教學(xué)高教研究教師專業(yè)發(fā)展

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          創(chuàng)新人才教育雜志簡介預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi)

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          d.遵照GB/T7714—2015《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)出;中文參考文獻(xiàn)須有對應(yīng)的英文列于其上。

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          雜志簡介:

          創(chuàng)新人才教育雜志(季刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2013年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,旨在研究創(chuàng)新人才教育的理論問題和實踐問題,總結(jié)經(jīng)驗,探索規(guī)律,尋找教育改革路徑。

          創(chuàng)新人才教育歷史收錄

          統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          雜志被引次數(shù)

          雜志發(fā)文量

          年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

          本刊文章見刊的年份

          2014 2013

          在2014年的被引次數(shù)

          1 5

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 3

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.1667 1

          本刊文章見刊的年份

          2015 2014 2013

          在2015年的被引次數(shù)

          1 12 13

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 1 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0385 0.5 1

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015 2014 2013

          在2016年的被引次數(shù)

          6 16 9 8

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 1 1 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.1538 0.5641 0.7949 1

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015 2014 2013

          在2017年的被引次數(shù)

          4 32 20 15 10

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 0 1 3 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0494 0.4444 0.6914 0.8765 1

          本刊文章見刊的年份

          2018 2017 2016 2015 2014 2013

          在2018年的被引次數(shù)

          2 23 21 6 9 3

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0312 0.3906 0.7188 0.8125 0.9531 1

          本刊文章見刊的年份

          2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

          在2019年的被引次數(shù)

          2 18 44 24 8 15 2

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 3 0 0 2 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0177 0.177 0.5664 0.7788 0.8496 0.9823 1

          本刊文章見刊的年份

          2020 2019 2018 2017 2016 2015

          在2020年的被引次數(shù)

          3 27 19 42 21 9

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 3 0 1 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0248 0.2479 0.405 0.7521 0.9256 1

          本刊文章見刊的年份

          2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

          在2021年的被引次數(shù)

          8 23 26 15 15 21 8

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          0 1 1 1 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.069 0.2672 0.4914 0.6207 0.75 0.931 1

          本刊文章見刊的年份

          2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

          在2022年的被引次數(shù)

          5 21 31 10 7 17 12 6

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 2 1 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0459 0.2385 0.5229 0.6147 0.6789 0.8349 0.945 1

          文章摘錄

          “心動力”系統(tǒng):高三心理教育工作的有效途徑

          芻議人工智能時代人的基本素養(yǎng)培育

          人工智能時代的“育人”教育

          人工智能算法的生物學(xué)視角:從進(jìn)化論到遺傳算法的課堂實踐

          高中機(jī)器學(xué)習(xí)課程開發(fā)實踐研究

          尊重學(xué)生個性潛能差異的教學(xué)變革研究——以上海市實驗學(xué)校為例

          高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“元培計劃”開發(fā)與實踐

          以自主性繪畫為載體的學(xué)前兒童自主創(chuàng)新教育研究

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          • 發(fā)行周期:季刊
          • 郵發(fā)代號:80-92
          • 出版地區(qū):北京

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