濱州教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.主題范圍：包括但不限于教育學(xué)、教育技術(shù)、教育管理等方面的內(nèi)容。

b.文稿方法科學(xué)，論述嚴(yán)謹(jǐn)。論點(diǎn)明確，數(shù)據(jù)可靠，重點(diǎn)強(qiáng)化實(shí)證性分析、對(duì)策性分析和理論性分析，突出論述深度。

c.文題應(yīng)用最少的文字表達(dá)最多的、有價(jià)值的信息，盡可能省去“……的研究”，“……的觀察”等無特定意義的詞。

d.正文須觀點(diǎn)鮮明新穎、材料充實(shí)可靠、論證嚴(yán)密科學(xué)；引用他人的成果，須注明出處；引證不能用來構(gòu)成本人論文的主要或?qū)嵸|(zhì)部分；層次一般采用一、（一）⒈（1）1）的層次順序。

e.作者是對(duì)文章全部或部分內(nèi)容做出主要貢獻(xiàn)，并能對(duì)內(nèi)容負(fù)責(zé)的署名人。投稿前確定作者排名順序，名字之間用逗號(hào)隔開。

f.來稿要求稿面整潔。除特殊需要外，稿件文字一般使用通用簡(jiǎn)化漢字，文中涉及的公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻和計(jì)數(shù)等均使用阿拉伯?dāng)?shù)字，計(jì)量須使用法定的計(jì)量單位。

g.來稿須具有創(chuàng)新性、指導(dǎo)性、實(shí)用性；能代表技術(shù)前沿水平的論文；基金項(xiàng)目，國(guó)家、省市科研項(xiàng)目及獲獎(jiǎng)?wù)撐膬?yōu)先錄用。

h.參考文獻(xiàn)要求所有稿件必須有參考文獻(xiàn)，應(yīng)以作者親自閱讀的近5年公開發(fā)表的文獻(xiàn)為準(zhǔn)，論著的參考文獻(xiàn)一般10～15條，綜述20～30條。文中參考文獻(xiàn)的注碼用方括號(hào)準(zhǔn)確地標(biāo)在有關(guān)文字的右上角。

i.注釋：本刊實(shí)行“參考文獻(xiàn)”與“注釋”分開排版，“注釋”是對(duì)論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明，緊接正文之后排版，注釋以①②③……的序號(hào)單獨(dú)排序，并注意注釋符在文中不用上標(biāo)格式。

j.采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語?？紤]到我國(guó)讀者可參考中文原著資料，為節(jié)省篇幅，中文摘要可簡(jiǎn)略些(200字左右)，英文摘要?jiǎng)t相對(duì)具體些(400個(gè)實(shí)詞左右)。

雜志簡(jiǎn)介：

濱州教育學(xué)院學(xué)報(bào)（季刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1995年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《濱州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》致力于推廣教育領(lǐng)域的研究和學(xué)術(shù)交流，旨在促進(jìn)教育領(lǐng)域的教學(xué)、研究和實(shí)踐的發(fā)展，目標(biāo)是為教育學(xué)者、教育從業(yè)者和教育管理者提供一個(gè)交流和分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，推動(dòng)教育領(lǐng)域的進(jìn)步和創(chuàng)新。該雜志刊登各種類型的稿件，包括原創(chuàng)研究論文、綜述、實(shí)證研究報(bào)告、案例研究等，涵蓋了廣泛的教育領(lǐng)域，如教育心理學(xué)、教育技術(shù)、教育管理、教師教育、學(xué)習(xí)與發(fā)展等，接受高質(zhì)量、創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性強(qiáng)的稿件，以推動(dòng)教育研究的發(fā)展，并為教育實(shí)踐提供指導(dǎo)和借鑒。該雜志的讀者群主要涵蓋教育界的各個(gè)領(lǐng)域，包括學(xué)術(shù)研究人員、教育機(jī)構(gòu)的管理者、教師、研究生和本科生等，雜志定期出版，為讀者提供最新的研究成果、教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論探討。

《濱州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》將繼續(xù)努力成為學(xué)術(shù)界的重要期刊，促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐創(chuàng)新，并為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。