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          北外教育評論雜志

          評價信息:

          影響因子:暫無

          總被引頻次:

          北外教育評論雜志 省級期刊

          BFSU Education Review
          主要欄目:

          教育經(jīng)濟學(xué)教育理論與歷史課程教學(xué)與大學(xué)發(fā)展國外教育教育書評

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          北外教育評論雜志簡介預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi)

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          a.文章內(nèi)容要求選題新穎、觀點明確、論證嚴(yán)謹(jǐn)、數(shù)據(jù)真實、引用準(zhǔn)確、文字精煉,有一定的學(xué)術(shù)性、思想性和創(chuàng)新性。

          b.題名應(yīng)恰當(dāng)簡明地反映文章的特定內(nèi)容,要便于編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞。一般不用副題名,中文題名一般不超過20個漢字,中、英文題名含義應(yīng)一致。

          c.正文中例句排列采用(1)(2)(3)……的形式(起三回一)。正文中涉及公元世紀(jì)、年代、年、月、日、時刻、計數(shù)等,均使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

          d.摘要是對文章內(nèi)容的簡短、客觀而精煉的表達,無需補充解釋或評論(不出現(xiàn)“本文”“該文章”“簡述”“提出”“指出”“介紹”“討論”“概括”“進行探討、研究”等字眼)。

          e.表格:表格應(yīng)出現(xiàn)于相應(yīng)正文段落之后,表應(yīng)按統(tǒng)計學(xué)的制表原則設(shè)計,三線橫表力求結(jié)構(gòu)簡潔,數(shù)據(jù)單位明確。橫、縱標(biāo)目間應(yīng)有邏輯上的主謂語關(guān)系,主語一般在表的左側(cè),謂語一般在表的右側(cè)。

          f.作者簡介包括:姓名、性別、出生年月、畢業(yè)學(xué)校及所學(xué)專業(yè)、工作單位、職務(wù)職稱、現(xiàn)從事的研究工作情況。

          g.腳注中的外文參考文獻要用外文原文,作者、書名、雜志名字體一致采用Times New Roman,書名、雜志名等用斜體,其余采用正體。

          h.參考文獻為作者撰寫文章時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目。在正文中以參考文獻首次出現(xiàn)的順序編號,并在相應(yīng)位置以數(shù)字加方括號的上標(biāo)標(biāo)注表示。

          i.基金項目:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標(biāo)示清楚。

          j.凡在正文中出現(xiàn)的所有引文、引語、數(shù)據(jù)等引用資料,請務(wù)必注明精確出處,以引注形式在正文內(nèi)注明,并在文末參考文獻中列出相應(yīng)信息。

          雜志簡介:

          北外教育評論(年刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2019年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

          該雜志以探索教育理論,推動教育創(chuàng)新為宗旨,以開放、創(chuàng)新、實用、前瞻為辦刊理念,以服務(wù)教育事業(yè),服務(wù)教師發(fā)展為使命,致力于為廣大教育工作者提供一個學(xué)術(shù)交流和思想碰撞的平臺。雜志主要涵蓋了教育理論研究、教育政策研究、教育實踐研究、教育技術(shù)研究、教育管理研究、教師專業(yè)發(fā)展研究等多個領(lǐng)域,旨在通過發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文,推動我國教育科學(xué)研究的深入發(fā)展,提升我國教育科學(xué)研究的國際影響力。雜志以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度,獨特的研究視角,深入的教育研究,以及對教育實踐的深度關(guān)注,贏得了廣大讀者的廣泛認(rèn)可。同時,該雜志也以其開放的研究視野,吸引了眾多國內(nèi)外知名學(xué)者的投稿,使得每一期的內(nèi)容都充滿了新的學(xué)術(shù)觀點和研究成果。雜志不僅關(guān)注國內(nèi)的教育研究,同時也關(guān)注國際上的教育動態(tài)和最新的教育研究成果。通過引入國際上的先進教育理念和教育研究成果,為我國的教育改革和發(fā)展提供了有力的理論支持。該雜志以其高質(zhì)量的學(xué)術(shù)內(nèi)容,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度,以及廣泛的學(xué)術(shù)影響力,已經(jīng)成為了我國教育研究領(lǐng)域的一份重要期刊,無論是對于教育研究者,還是對于教育實踐者,該雜志都是一份不可或缺的學(xué)術(shù)參考資料。

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